2KM L16 B2J H2 Taalverzorging/ H2 Woordenschat

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Leesboek
• Schrift of collegeblok
• Pen

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Lezen
• Nakijken huiswerk
• Theorie
• Zelfstandig werken
  
• Samenwerken
• Huiswerk
• Evaluatie les

Lesdoelen

• Ik kan werkwoorden, zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden benoemen
• Ik kan lidwoorden en voorzetsels benoemen
• Ik kan figuurlijk taalgebruik herkennen en begrijpen
• Ik kan de betekenis van onbekende woorden en uitdrukkingen opzoeken in het woordenboek
• Ik weet de betekenis van alle woorden en uitdrukkingen in deze paragraaf

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Lezen in stilte

Nakijken huiswerk

Opdracht startopdracht en 1 t/m 5 (blz. 54/55)
Nakijkboekje vanaf blz: 30

Gebruik een andere kleur pen. Corrigeer je antwoord, indien fout. Heb je een vraag? 

Steek je vinger op!

Figuurlijk taalgebruik

In teksten of in gesprekken kom je vaak uitdrukkingen of woorden tegen met een figuurlijke betekenis. 

Begrijp je deze niet? Zoek ze dan op in het woordenboek!

Figuurlijk taalgebruik opzoeken

Zoek bij het eerste zelfstandige naamwoord uit de uitdrukking op.

Vind je de uitdrukking niet?

Zoek dan op een ander belangrijk woord. 

Wat betekent dit?

Voorkomen is beter dan genezen?

Wonen in het hart van de stad?

Radijsjes schieten uit de grond? 

Zelfstandig werken

Maak: 
Opdracht 1 t/m 7 (blz. 50 - 53)
Heb je een vraag?
Steek je vinger op!

Ben je klaar?
Maak startopdracht  OF ga lezen in je leesboek

Rustig samenwerken

Maak: 
Opdracht 1 t/m 7 (blz. 50 - 53)
Heb je een vraag?
Steek je vinger op!

Ben je klaar?
Maak startopdracht   OF ga lezen in je leesboek

Huiswerk

Datum:
Vrijdag 16 oktober

Maken:

Opdracht 1 t/m 7 (blz. 50/51)

Lesdoelen

• Ik kan werkwoorden, zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden benoemen
• Ik kan lidwoorden en voorzetsels benoemen
• Ik kan figuurlijk taalgebruik herkennen en begrijpen
• Ik kan de betekenis van onbekende woorden en uitdrukkingen opzoeken in het woordenboek
• Ik weet de betekenis van alle woorden en uitdrukkingen in deze paragraaf

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?