HAVO2 7.2 Direct, indirect en diffuus

7.2

Direct,
indirect
en
diffuus
1 / 16
next
Slide 1: Slide
NatuurkundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 16 slides, with text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

7.2

Direct,
indirect
en
diffuus

Slide 1 - Slide

Lichtstralen
Lichtstralen tekenen we als rechte lijnen met een pijltje in de richting waarin het zich voortplant.

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Video

Schaduwvorming

Slide 5 - Slide

Soorten schaduw

  • Halfschaduw:                                                                                                      Een schaduw waar niet alle lichtbronnen schijnen.
  • Kernschaduw:                                                                                                    Een schaduw waar geen enkele lichtbron schijnt.

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Schaduw tekenen
Puntlichtbron

Slide 8 - Slide

Schaduw (kern en half): fout
Twee lichtbronnen

Slide 9 - Slide

Direct licht
Het licht komt rechtstreeks (direct) van de lichtbron.

Slide 10 - Slide

Indirect licht
Het licht komt via een mat oppervlak dat het licht in allerlei richtingen weerkaatst (reflecteerd).

Slide 11 - Slide

Diffuus licht
Het licht van de lichtbron gaat door een doorschijnend voorwerp en wordt door dat voorwerp verstrooit.

Slide 12 - Slide

Kleuren Zien

Slide 13 - Slide

Kleuren Zien

Als er licht op een gekleurd voorwerp valt, wordt alleen die kleur licht teruggekaatst. Alle andere kleuren uit het spectrum worden door het voorwerp geabsorbeerd (opgenomen).

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Kleuren Zien
Wit oppervlak:
Alle kleuren licht die erop vallen worden weerkaatst. De kleur van het opvallende en het weerkaatste licht is gelijk.  
Gekleurd oppervlak:
Alleen het licht met de kleur van het voorwerp wordt weerkaatst,
de rest wordt geabsorbeerd. De kleur van het opvallende en het weerkaatste licht hoeft niet hetzelfde te zijn. 
Zwart oppervlak: Alle kleuren licht die erop vallen worden geabsorbeerd 

Slide 16 - Slide