De Wereld van Armoede en Honger: Een Les Niet-Confessionele Zedenleer

De Wereld van Armoede en Honger: Een Les Niet-Confessionele Zedenleer
1 / 22
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Wereld van Armoede en Honger: Een Les Niet-Confessionele Zedenleer

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat kansarmoede is, het leefloon in België begrijpen en de leefkloof tussen arm en rijk herkennen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over armoede en honger in de wereld?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is Kansarmoede?
Kansarmoede omvat verschillende vormen van armoede, zoals financiële, culturele en sociale armoede.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Leefloon in België
Het leefloon is een uitkering van de overheid voor mensen die niet over voldoende financiële middelen beschikken om in hun levensonderhoud te voorzien.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Leefkloof tussen Arm en Rijk
De leefkloof verwijst naar de grote verschillen in levensstandaard en toegang tot basisbehoeften tussen mensen met hoge en lage inkomens.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Oorzaken van Armoede
Armoede kan worden veroorzaakt door factoren zoals gebrek aan onderwijs, ongelijke verdeling van rijkdom en economische ongelijkheid.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Gevolgen van Honger
Honger kan leiden tot ondervoeding, gezondheidsproblemen en belemmering van de ontwikkeling, vooral bij kinderen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wereldwijde Impact
Armoede en honger hebben wereldwijd een impact op miljoenen mensen, en het is een complex probleem dat aandacht vereist.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Empathie en Solidariteit
Het tonen van empathie en solidariteit kan bijdragen aan het verminderen van armoede en honger in de wereld.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Duurzame Ontwikkelingsdoelen
De Verenigde Naties hebben doelen gesteld om armoede en honger wereldwijd te bestrijden, waaronder toegang tot voedsel, gezondheidszorg en onderwijs.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Denk na over hoe jij kunt bijdragen aan het verminderen van armoede en honger, zowel lokaal als wereldwijd.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Groepsdiscussie
Bespreken in groepen hoe de leefkloof tussen arm en rijk kan worden verkleind, en welke rol solidariteit hierbij speelt.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Case Studies
Analyseer en bespreek enkele case studies over succesvolle initiatieven om armoede en honger aan te pakken.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Creatieve Opdracht
Laat de leerlingen een creatieve opdracht uitvoeren, zoals het maken van posters of het schrijven van gedichten over armoede en honger.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Online Onderzoek
Geef de leerlingen de opdracht om online onderzoek te doen naar organisaties die zich inzetten voor armoedebestrijding en voedselzekerheid.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Samenwerking
Moedig samenwerking aan om een actieplan te ontwikkelen voor het ondersteunen van lokale initiatieven tegen armoede en honger.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Actieplan
Ontwikkel samen met de leerlingen een actieplan om bij te dragen aan het verminderen van armoede en honger, gebaseerd op de inzichten van de les.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Reflecteer op wat je hebt geleerd en bedenk een persoonlijke belofte om bij te dragen aan het bestrijden van armoede en honger.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 20 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 21 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.