WWW (Wat Wij Weten) 4

WWW (Wat Wij Weten) 4

Wat is volgens jou de échte reden dat de koffiemachine op school altijd stuk is?

1. De koffiemachine is in staking voor betere koffiebonen.
2. Leerlingen gebruiken hem stiekem als wifi-hotspot.
3. Docenten gebruiken hem als excuus om even niet naar de les te hoeven.
4. Hij is gewoon jaloers op de thee-automaat.

Didacticus (Instructeur)

De leraar legt de leerstof helder uit en stemt de uitleg af op het niveau van de leerlingen. Hij/zij gebruikt verschillende werkvormen om het leren te activeren. Hij/zij controleert of de leerlingen de stof begrijpen.

Zo zorgt hij voor een effectieve overdracht van kennis.

Wat is een kenmerk van effectief didactisch handelen?

1. Alleen klassikale uitleg geven
2. Geen rekening houden met voorkennis
3. Aansluiten bij het niveau van de leerling
4. Alleen schriftelijke instructie gebruiken

Welke werkvorm past het best bij actief leren?

1. Alleen luisteren naar de docent
2. Zelfstandig een toets maken
3. Groepsdiscussie over de leerstof
4. Huiswerk overschrijven

Pedadoog

De leraar creëert een veilige en positieve leeromgeving.

Hij stimuleert sociaal gedrag en ondersteunt de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen.

Hij heeft oog voor verschillen in achtergrond en behoeften.

Zo draagt hij bij aan het welzijn en zelfvertrouwen van leerlingen.

Wat is een belangrijk doel van pedagogisch handelen?

1. Alleen kennis overdragen
2. Een veilige leeromgeving creëren
3. Alleen toetsen afnemen
4. Leerlingen straffen bij fouten

Hoe draagt een leraar bij aan sociaal-emotionele ontwikkeling?

1. Door alleen op cijfers te letten
2. Door leerlingen te negeren
3. Door geen regels te stellen
4. Door positieve feedback te geven

Organisator

De leraar zorgt voor structuur en overzicht in de les.

Hij plant activiteiten en houdt de tijd in de gaten.

Hij organiseert de klas zo dat iedereen actief kan meedoen.

Zo bevordert hij een soepel verloop van het leerproces.

Wat hoort bij de rol van organisator?

1. Alleen lesstof uitleggen en toetsen nakijken
2. De klasindeling en tijdsplanning regelen
3. Alleen toetsen nakijken en leerling begeleiden
4. Alleen individuele begeleiding geven en lesstof uitleggen

Coach

De leraar begeleidt leerlingen in hun leerproces en persoonlijke groei.

Hij stelt vragen, geeft feedback en helpt bij het stellen van doelen.

Hij stimuleert reflectie en zelfstandigheid.

Zo ondersteunt hij leerlingen om eigenaar te worden van hun leren.

Wat is een kenmerk van coachend lesgeven?

Gastheer

Als gastheer zorgt de leraar voor een veilige, uitnodigende en stimulerende leeromgeving. De leraar verwelkomt leerlingen, creëert een sfeer van vertrouwen en zorgt ervoor dat iedereen zich gezien en gehoord voelt. Deze rol is essentieel voor het opbouwen van een goede relatie met leerlingen en het bevorderen van motivatie en betrokkenheid.

Welke van de volgende gedragingen past het beste bij de rol van de leraar als gastheer?

1. Het geven van duidelijke instructies over de leerstof
2. Het creëren van een veilige en uitnodigende sfeer in de klas
3. Het begeleiden van leerlingen bij het stellen van leerdoelen
4. Het evalueren van de leerresultaten aan het einde van de les

Reflecteer op jouw rol als gastheer in de klas. Beschrijf op welke manier jij bijdraagt aan een veilige, gastvrije en positieve leeromgeving voor je leerlingen. Deel je ervaring met je collega's.

Afsluiter (aandacht punt)

De afsluiter zorgt ervoor dat leerlingen reflecteren op wat ze geleerd hebben, dat leerdoelen geëvalueerd worden, en dat er een brug wordt geslagen naar toekomstige leeractiviteiten. Deze rol is cruciaal voor het bewust maken van leerwinst, het geven van feedback, en het stimuleren van metacognitie bij leerlingen.

Welke van de onderstaande activiteiten past het minst bij de rol van de afsluiter?

1. Het geven van formatieve feedback op het leerproces
2. Het begeleiden van leerlingen bij het reflecteren op hun leerdoelen
3. Het plannen van een nieuwe lesreeks op basis van curriculumvernieuwing
4. Het analyseren van toets resultaten om het leerproces te verbeteren

Een docent sluit een les af door leerlingen te laten terugblikken op hun leerdoelen en hen te vragen hoe ze het geleerde kunnen toepassen in een volgende opdracht. Welke didactisch principe past het best bij deze aanpak?

1. Zelfregulerend leren
2. Directe instructie
3. Differentiatie
4. Coöperatief leren

Wat is de meest gestelde vraag door leerlingen tijdens jouw les?

1. “Is dit voor een cijfer?”
2. “Mag ik naar de wc?”
3. “Waarom moeten we dit leren?”
4. “Heeft u TikTok of Instagram?”