Handelingsbekwaam

• Duits
• HBO
• Studiejaar 4

Even voorstellen!

Dit ben ik :)

Inhoud

• Wat doe ik binnen !mpulse?
• Pedagogisch bekwaamheid
  
• Didactisch bekwaamheid
  
• Professionele bekwaamheid
  
• Conclusie
  

Wat doe ik binnen !mpulse?

Duits docent - 4 lesuren per week (waren er 6)

Coach - 1 lesuur per week

Setting - 2 lesuren per week (woensdags)

Community - 2 lesuren per week (dinsdags)

Pedagogisch bekwaam

- Wat heb ik gedaan?

- Feedback leerlingen

- ontwikkelpunten:

Waarom veiligheid?

- Heel belangrijk bij leerlingen.

- Wat als je je niet veilig voelt?

- Ook te zien in de piramide van Maslow

Wilkommen!

• Spullen op tafel (Buch und Kugelschreiber oder Laptop)
• Tas van tafel!
• Ennnn stil wanneer de timer afloopt 

An die Arbeit!

Was?	Kapitel 2: G schreiben Aufgaben 34-39 (36 nicht!) vmbo: Aufgaben 37-42
Wie?	In der Klasse, und zur zweit
Wie lange?	20 Minuten
Hilfe?	Wenn du Hilfe brauchst, benutze die Lernliste!
Fertig?	Lernen für die Prüfung K4

(vak)didactisch bekwaam

- Wat heb ik gedaan?

- Doeltaal leertaal

- Feedback leerlingen

- Ontwikkelpunten

Exit-ticket: memory chain

Brauchst du Hilfe? – Schau ins Buch auf Seite 136

Professioneel bekwaam

- Wat heb ik gedaan?

- Periode 4 / periode 1 nieuwe jaar ontwikkeling

- coaching / mentor

- team / sectie

Conclusie

Waarom ben ik handelingsbekwaam?

- Ik weet dat ik nooit perfect zal zijn. Ik zal dus altijd blijven leren

- Ik sta open voor feedback vanuit collega's en leerlingen

- Klassenmanagement voor didactiek

- Ik blijf op mezelf reflecteren. Wat ging er goed en minder goed?

- Ik heb geen invloed op de omgevingsfactoren, wel op mijzelf

- Ik sta ervoor om professioneel over te komen (literatuur)

- Ik kan collega's helpen met mijn kennis

- Ik laat collega's mij helpen

Fragen?

Fragen?

De tuinier