250610TR H1a 5.9 Trappen van vergelijking, K-Pop en oude liedjes
1 / 24
next
Slide 1: Video
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1
This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 9 videos.
Lesson duration is: 15 min
Items in this lesson
Slide 1 - Video
Hido, een K-poptalent, zegt dat je elke dag vier à vijf uur moet oefenen om het als K-popartiest echt ver te kunnen schoppen. Vind jij het dat waard? Waarom wel/niet?
Slide 2 - Open question
Waarom kan het helpen als artiesten openlijk praten over hun mentale problemen, denk jij?
Slide 3 - Open question
Oude liedjes worden weer populair!
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Video
00:00-02:58
Running up that hill - Kate Bush
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
00:00-03:00
Twee motten - Dorus & Cor Steyn
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
00:00-05:00
Dancing queen - Abba
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Video
00:00-03:00
Break my stride - Matthew Wilder
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Video
00:00-03:00
Don't stop me now - Queen
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Video
Slide 16 - Video
00:00-03:00
Everybody wants to rule the world - Tears for fears
Slide 17 - Slide
Naast TikTok en series wordt er door de jongeren in de video nog een manier genoemd waarop zij kennismaken met oudere muziek. Welke?
Slide 18 - Open question
Dat oude hits opnieuw populair worden, is van alle tijden. Waardoor werden liedjes vroeger ineens weer populair?
Slide 19 - Open question
Welk van de liedjes die ik liet zien vind jij het leukst en waarom?
Slide 20 - Open question
Ga naar de website www.top40.nl en zoek op wat op jouw geboortedag op nummer 1 stond. Welk nummer was dat? Noteer de titel en de artiest.
Slide 21 - Open question
En wat stond er op nr. 1 toen meneer Renes geboren werd?