Meer muziek in de klas les 4

• Muziek
• MBO
• Studiejaar 1-4

Meer muziek in de klas 

les 4 

Lesdoelen

- Je weet waar je op moet letten bij het voorbereiden en uitvoeren van een muzikale activiteit voor baby/peuter/dreumes

- - je kunt het klank/vorm/betekenis model lezen en inzetten bij voorbereiding activiteit

Wat gaan we doen?

- incheck vragen

- voorbeelden+ tips baby/peuter/dreumes muziek

- Klank vorm en betekenismodel

- Energizer

Aan de slag: bedenken muzikale activiteit doelgroep volgens theorie KVB (basisschool) of baby/peuter/dreumes

Incheck vragen

- wat voor muziek heb je van thuis meegekregen?

- wat weet je nog van muzieklessen als kind? 

Muziek aan baby, peuter, dreumes

Tips:

- Duidelijke opbouw (kennismaking, bewegen, zingen en bewegen, afsluiting) 

 materiaal voor elk kind hetzelfde (bijvoorbeeld schudei, flesjes gevuld enz)

- pop of dier bij introductie

- veel herhalen

- rustig afsluiten (opruimlied) 

in de praktijk

- begroetingsliedje

(leuker met eigen instrument begeleiden en pop in hand) 

                           Rustige activiteit

                                 -  gebarenspel

                                   - kiekeboespel

                               Klapspel

beweegspel

- bijvoorbeeld: 

Jan huigen in de ton

de ganzenpas

stopdans

Themaspel

Afhankelijk van wat je kiest (met doekjes, flesjes, feestdagen, jaargetijde enz.) 

- uitdelen materiaal (ieder kind hetzelfde)

- bedenken wat je ermee kunt doen

- klapspel of beweegspel met dit materiaal

Opruimlied

Luisteropdracht: 

Nodig tekenpapier/stiften/potloden. Deel blad in 3en

Je krijgt 3 fragmenten te horen.  Teken waar je aan denkt. 

of

1

2

3

Theorie zelf doornemen d.m.v. werkblad muzikale bouwstenen

Energizer tussendoor

Ruimte voor werken aan eindopdrachten

Opdracht:

- bedenk een muzikale activiteit voor jou doelgroep. (je mag samenwerken)