Werkvormen: De 60-seconden post-it

• New lesson editor
• LessonUp
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo

Instructions

Wat is het?

Met de 60-seconden post-it schrijven leerlingen zoveel mogelijk op een ‘digitale post-it'. Door de beperkte tijd zullen de leerlingen, zeker als deze werkvorm vaker wordt toegepast, alleen de belangrijkste dingen opschrijven. Oftewel: wat is er blijven plakken?

Hoe kun je het inzetten?

De meest gebruikte toepassing is aan het einde van de les, tijdens het terugkijken op hetgeen is geleerd en het leerdoel. Maar eigenlijk is deze werkvorm op alle momenten tijdens het leerproces in te zetten. Dit maakt het, net als andere vormen van een exit-ticket, een zeer krachtig instrument bij het formatief evalueren.
De 60-seconden post-it is daarnaast ook goed te gebruiken om te brainstormen over een bepaald onderwerp: door leerlingen én leraren.

Maar zet de werkvorm ook eens in om jouw leerdoel te koppelen aan de belevingswereld van je leerlingen? Hoe zien zij de koppeling? Welke woorden komen boven? En hoe verhouden die zich tot de antwoorden van hun klasgenoten?

Je kunt de werkvorm inzetten als open vraag of woordwolk in LessonUp. Je verzamelt op deze manier alle antwoorden op één plek en na het afsluiten van de les zijn deze in de rapportages na te lezen.
Uiteraard kan je ook daadwerkelijk post-its uitdelen en de timer op je slide inzetten. Laat de post-its op een gezamenlijke plek opplakken, geef je leerlingen de tijd elkaars antwoorden te lezen en ga vervolgens het gesprek met elkaar aan.

LessonUp is een alles-in-één-tool voor leraren. Creëer je complete les of zet aanpasbare lessen van collega docenten in en verzorg jouw interactieve les in het klaslokaal of op afstand. Bespaar jezelf tijd, verhoog de betrokkenheid van je leerlingen en houd zicht op hun voortgang in een veilig, gecentraliseerd online leerplatform.

Bewaar deze slides en voeg ze toe aan je les. Maak hier je gratis account aan.

60 seconden Post-it

Werkvormen

Bedenk een situatie uit jouw leven die past bij het leerdoel.

Schrijf in 60 seconden de belangrijkste oorzaak en zoveel mogelijk gevolgen op.

60 seconden Post-it

1

m

00

second

+30 s

Leerdoel = Oorzaak & Gevolgen
Op deze manier koppel je het leerdoel direct aan de belevingswereld van de leerlingen.
Wanneer dit je lesopening is, is het heel krachtig hier ook op terug te komen aan het eind van de les.

Deze slide kan je opslaan in je favorieten en aanpassen aan jouw leerdoel. Dit geldt ook voor de overige slides in deze werkvorm.

Wat is een regel thuis of op school waar je het niet mee eens bent?

Schrijf in 1 minuut je argumenten op.

1

m

00

second

+30 s

Waar zie jij vaak kortingen of percentages voorbijkomen?

Schrijf zoveel mogelijk op je post-it in 60 seconden.

1

m

00

second

+30 s

Welke woorden omschrijven deze les?

Schrijf binnen de tijd zoveel mogelijk woorden
op je Post-it of in deze woordwolk.

1

m

00

second

+30 s

Wanneer verwacht jij deze lesstof

in de toekomst nodig te hebben?

1

m

00

second

+30 s

Post-it

Schrijf je antwoord op een post-it of type het in deze open vraag.

Werk je met post-it's?
Laat de antwoorden bij elkaar opplakken en geef de leerlingen de tijd elkaars antwoorden te lezen. Bespreek de antwoorden met de groep.
Welke antwoorden kwamen het meest voor? Aan welk antwoord hadden sommigen niet gedacht? Welk antwoord heeft uitleg nodig? Wat zeggen de antwoorden over het leerdoel van vandaag?

Wat heb jij geleerd deze les?

1

m

00

second

+30 s

Vind meer suggesties voor werkvormen in het Werkvorm-op-Woensdag kanaal van LessonUp

Werkvormen