Roos van Leary PGL juni 2022

1 / 32
next
Slide 1: Slide
GehandicaptenzorgMBOStudiejaar 1

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Doelen
> Je kent de 4 basis patronen van de Roos van Leary 
> en je kunt deze herkennen en benoemen in een casus

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Stelling

"Gedrag lokt gedrag uit"

Slide 6 - Slide

bedenk voorbeelden hierbij
in tweetallen
5 minuten tijd

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Gedrag roept gedrag op
Het staat nooit helemaal los van elkaar. Jij wordt boos omdat een ander zich raar gedraagt in jouw ogen, je helpt als iemand om hulp vraagt. Enzovoort. Dat is actie-reactie. En hoewel dat automatisch lijkt te gebeuren, liggen daar toch spelregels aan ten grondslag. Deze volgen wij onbewust. Je leest ze hieronder:

  • Bovengedrag roept ondergedrag op
  • Omgekeerd roept ondergedrag, bovengedrag op
  • Samengedrag roept samengedrag op
  • Tegengedrag roept tegengedrag op

Slide 11 - Slide


  • Boven-samengedrag roept onder-samengedrag op. Iets makkelijker omschreven. Leidend gedrag leidt bijna altijd tot volgend.
  • Dit geldt andersom ook: onder-samengedrag roept boven-samengedrag op. Volgend gedrag nodigt uit om leidend gedrag te vertonen.

  • Boven-tegengedrag roept onder-tegengedrag op. In simpeler taal: aanvallend gedrag roept verdedigend gedrag op.
  • Dit geldt andersom ook: onder-tegengedrag roept boven-tegengedrag op. Verdedigend gedrag vraagt om een aanvallende reactie.

Slide 12 - Slide

Kijken naar wat werkt!

Als je wilt dat de ander leidend gedrag gaat vertonen, stel jezelf dan volgend op. Bijvoorbeeld: Als je wilt dat een ander eens met ideeën komt of zelf zijn problemen oplost, dan houd je je eigen ideeën voor je net zolang tot de ander met ideeën komt.

Wil je dat de ander eens wat vaker volgend gedrag laat zien, dan moet je zelf meer de leiding op je nemen. Loop je bijv. altijd achter je collega aan, dan kun je eens wat meer initiatief naar je toetrekken door bijvoorbeeld te zeggen:
Ik wil graag met je lunchen. Laten we deze keer in het eetcafé aan de overkant gaan zitten.” Het is dan afwachten wat dat oplevert.

Wil je dat de ander stopt met het aanvallende gedrag, dan kun je zelf ophouden je te verdedigen.

Wil je tenslotte graag dat de ander niet altijd in de verdediging zit, zorg dan dat jij niet gaat aanvallen.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

casus
Jij begeleidt een stagiaire.. Ze komt op tijd en is niet met andere dingen bezig, doet wat je vraagt, voert opdrachten uit.. 
maar zij neemt weinig initiatief, stelt geen vragen, toont passief gedrag door een afwachtende houding aan te nemen.

Slide 19 - Slide

Opdracht Casus 
Lees de casus en leef je in.. 
wat roept dit op bij jou als jij de stagebegeleider bent?
Welk patroon kun je hierin herkennen? 
in tweetallen
5 minuten

Slide 20 - Slide

Doelen
> Je kent de 4 basis patronen van de Roos van Leary 
> en je kunt deze herkennen en analyseren in een casus

Slide 21 - Slide

Welk gedrag roept samen gedrag op?
A
samen
B
tegen

Slide 22 - Quiz

Welk gedrag roept boven gedrag op?
A
boven
B
onder

Slide 23 - Quiz

welk gedrag wordt opgeroepen door onder-samen gedrag?
A
boven-samen
B
onder-tegen
C
boven-tegen

Slide 24 - Quiz

welk gedrag wordt opgeroepen door boven-tegen gedrag?
A
boven-samen
B
onder-samen
C
onder-tegen

Slide 25 - Quiz

Je collega weet het altijd beter en corrigeert, jou continu, ongevraagd.. dit gedrag is..
A
Onder-samen
B
Boven-samen
C
Onder-tegen
D
Boven-tegen

Slide 26 - Quiz

Je collega vraagt je op vriendelijke toon: "Ik zie dat je nog veel werk te doen hebt, kan ik je ergens mee helpen?"
dit gedrag is
A
Boven-samen
B
Onder-samen
C
Boven-tegen
D
Onder-tegen

Slide 27 - Quiz

Wanneer je collega zuchtend met armen over elkaar in de vergadering zit..
welk gedrag van de Roos herken je?
A
Boven-samen
B
Onder-samen
C
Boven-tegen
D
Onder-tegen

Slide 28 - Quiz

Slide 29 - Slide

Wat neem ik mee van deze les?

Slide 30 - Mind map

Noem een tip en een top over de serie communicatie tot nu toe:

Slide 31 - Mind map

Bedankt!!

Slide 32 - Slide