20230206 KINGBOKO - Effectief digitaal lesgeven met impact via de juiste technologie - Deelnemers

Tekst

Glenn Hille

Effectief digitaal lesgeven met impact via de juiste technologie

SETT GENT

UCLL Leuven

Maandag 6 februari 2023

KINGBOKO TRAININGEN

1 / 51

Slide 1: Slide

CommunicatieHBOBeroepsopleidingStudiejaar 1-4

This lesson contains 51 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Lesson duration is: 150 min

Items in this lesson

Tekst

Glenn Hille

Effectief digitaal lesgeven met impact via de juiste technologie

SETT GENT

UCLL Leuven

Maandag 6 februari 2023

KINGBOKO TRAININGEN

Slide 1 - Slide

En jullie?

Wie ben je?

Waar kom je vandaan?

Wat wil je over jezelf kwijt?

Wat is je laatste gebruikte app?

Ga maar los!

bit.ly/SETTGENT

Slide 2 - Slide

Doelen

Aan het einde van de training kun je:

op basis van leerdoelen een (digitale) tool kiezen die past bij jouw onderwijs
gebruik maken van theorie en modellen gericht op de ondersteuning van effectief digitaal lesgeven
een les verrijken met de juiste technologie die je in je eigen onderwijspraktijk kunt gebruiken

Slide 3 - Slide

Inhoud training

Intro + verwachtingen
Toekomst van het onderwijs
21st Century skills
Effectief didactisch handelen
Inspiratie
Uitleg TPACK-spel
Zelf aan de slag: les ontwerpen

Eventueel resultaten delen
Afronding

Slide 4 - Slide

Ga naar menti.com

Tik de volgende code in:

5192 1047

Slide 5 - Slide

VERWACHTINGSMANAGEMENT

Slide 6 - Slide

VERWACHTINGSMANAGEMENT

Slide 7 - Slide

VERWACHTINGSMANAGEMENT

Slide 8 - Slide

Heb je er zin?

😒🙁😐🙂😃

Slide 9 - Poll

Toekomst van het onderwijs?

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Wat is je opgevallen aan dit filmpje uit juni 2013 over ons onderwijs in 2020?

Slide 12 - Open question

Toekomst van het onderwijs

Veel meningen
Rol van de docent
21st century skills
Aanpasbaar
Belang van kennis

Slide 13 - Slide

21st Century Skills

Slide 14 - Slide

Welke 21e-eeuwse vaardigheden ken je?

Welke 21e eeuwse
vaardigheden ken je?

Slide 15 - Mind map

21st Century Skills

Vermogen om een probleem te (h)erkennen en tot een plan te komen om het probleem op te lossen.

Slide 16 - Slide

21st Century Skills

Vermogen om nieuwe en/of ongebruikelijke maar toepasbare ideeën voor bestaande vraagstukken te vinden.

Slide 17 - Slide

21st Century Skills

Vermogen om zelfstandig te komen tot weloverwogen en beargumenteerde afwegingen, oordelen en beslissingen.

Slide 18 - Slide

21st Century Skills

Vermogen tot zelfstandig handelen en daarvoor verantwoordelijk-heid nemen in de context van een bepaalde situatie/omgeving, rekening houdend met de eigen capaciteiten.

Slide 19 - Slide

21st Century Skills

Vermogen tot het effectief kunnen leren, werken en leven met mensen van verschillende etnische, culturele en sociale achtergronden.

Slide 20 - Slide

21st Century Skills

Vermogen tot het gezamenlijk realiseren van een doel en anderen daarbij kunnen aanvullen en ondersteunen.

Slide 21 - Slide

21st Century Skills

Vermogen tot geslaagde communicatie door individuele en sociale doelen te bereiken.

Slide 22 - Slide

21st Century Skills

Vermogen om zich bewust, kritisch en actief te kunnen bewegen in een complexe, veranderlijke en fundamenteel gemedialiseerde wereld.

Slide 23 - Slide

21st Century Skills

Vermogen om de werking van devices te begrijpen, omgaan met verschillende soorten technologieën en om de bediening, de mogelijkheden en de beperkingen van technologie te begrijpen.

Slide 24 - Slide

21st Century Skills

Vermogen tot het scherp kunnen formuleren en analyseren van informatie uit bronnen en op basis hiervan kritisch en systematisch gebruik te maken van relevante en bruikbare informatie

Slide 25 - Slide

21st Century Skills

Vermogen tot het procesmatig (her)formuleren van problemen op een zodanige manier dat het mogelijk wordt om met computer-technologie het probleem op te lossen.

Slide 26 - Slide

21st Century Skills

Digitale geletterdheid

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Effectief didactisch handelen

Inzet technologie niet het doel

Starten vanuit vakinhoud en didactiek

TPACK-model

SAMR-model

Slide 30 - Slide

tinyurl.com

Slide 31 - Link

TPACK

Slide 32 - Slide

Ben je bekend met het TPACK-model?

Nee

Slide 33 - Quiz

Slide 34 - Video

TPACK

Slide 35 - Slide

Waar ligt jouw kracht?

Overal eigenlijk

Slide 36 - Quiz

Technology

Pedagogy

Knowledge

Ontwerp een les met TPACK

Slide 37 - Slide

SAMR

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Effectief gebruik technologie

Randvoorwaarden oké

Basisvaardigheden docent in orde

Toegevoegde waarde technologie

Slide 42 - Slide

Inspiratie?

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Slide

Handige sites

Slide 45 - Slide

Tips

Kleine stapjes

Voor iedereen anders

Gebruik elkaars expertise

Glorieus falen!!!

Slide 46 - Slide

Zelf aan de slag

Twee of drie voorbeelden van hoe docenten technologie in kunnen zetten

Slide 47 - Slide

Hoe nu verder?

(Zoek collega's)
Maak (samen) een les, beschrijf deze in TPACK, bereid 'm voor en geef de les
Evalueer (samen): Wat ging goed, wat kan beter, wat zou je aanpassen, hoe reageerden de leerlingen?
Leer van elkaar
Begin weer bovenaan :)

Slide 48 - Slide

Resumé

Gebruikte apps in deze presentatie:

Slide 49 - Slide

Link naar het evaluatieformulier

EVALUEREN? JA, GRAAG!

Slide 50 - Slide

Slide 51 - Slide