3. ¿A qué te dedicas? Y ATL (2p) - 31/08

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• Leerjaar 5

Preguntas fácticas: 

Preguntas conceptuales:

Preguntas debatibles: 

¿?

¿?

¿?

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TEMPLATE INQUIRY QUESTIONS MYP5

¿Cuáles son los pasos necesarios para solicitar empleo?

¿Cuáles son las diferencias clave entre un correo electrónico formal y uno informal?

¿Qué tipos de estudios o formación conducen a profesiones específicas?

¿Es preferible elegir una profesión basada en la vocación y la pasión, o en la estabilidad y el éxito financiero?

El trabajo de los menores de edad: ¿es una necesidad o una elección?

¿Hasta qué punto determina el país en el que vivimos nuestro acceso a las oportunidades educativas?

¿Cómo influyen los avances tecnológicos, como la inteligencia artificial, en la creación y desaparición de empleos?

¿De qué manera se relacionan nuestras pasiones e identidad personal con la elección de una futura profesión?

BIENVENID@S 

A LA CLASE DE ESPAÑOL B

Nota Vero: Llevar a clase papel, rotuladores, papel para los pósters, el documento de la Información básica de la asignatura impreso, el dossier de revisión de la gramática impreso.

¡Empezamos!

• ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno

• ¿Tienes todos los materiales? 

PLAN PARA HOY

• Recordar el nombre de las profesiones y los lugares de trabajo
• Describir las funciones de las profesiones
• Describir nuestras cualidades / capacidades
• Reflexionar sobre nuestra profesión ideal
• Explicar la tarea ATL

Unidad 1. Mi futuro laboral  

El camarero / la camarera

El astronauta / la astronauta

El cartero / la cartera

El arquitecto / la arquitecta 

El profesor / la profesora

El cocinero / la cocinera

El médico / la médica 

El policía / la policía

El bombero / la bombera

El/la cantante

¿Qué profesionales los usan? 

Conecta los objetos con la profesión correcta.

1.           2.          3.         4.         5. 

 6.         7.          8.         9.          10.

Las profesiones

SOLUCIONES

1. Camarero/a    6. Cocinero/a

2. Astronauta    7. Médico/a

3. Cartero/a         8. Policía

4. Arquitecto/a  9. Bombero/a

5. Profesor/a       10. Cantante

Los lugares de trabajo

Relaciona las dos columnas

¿Qué funciones realiza cada profesión? 

Lugar de trabajo

Trabajo

Solución

1. En la emisora de radio

2. Tiene 29 años

3. Se levanta a las siete de la mañana

4. Es técnico de sonido

5. Vive en Valencia

6. Habla español, inglés y francés

7. Está soltera*

8. Los sábados

9. Eva se levanta a las siete, no es muy temprano

Solución

1. En el ayuntamiento de Toledo

2. Tiene treinta y cuatro años

3 Se levanta a las siete de la mañana

4. Es bombero

5. Vive en un publo cerca de Toledo

6. Habla español

7. Está casado y no tiene hijos

8. No sale por las noches

9. Siempre se levanta muy temprano

¿Y tú, tienes un trabajo?
¿Qué trabajo? ¿Cuáles son tus tareas?

¿Qué quieres hacer en el futuro? 

Escribe 3 cualidades tuyas 

que te pueden servir en un trabajo. 

Soy ....

¿Qué otros adjetivos pueden ser cualidades personales?

Mira el vídeo y responde al quiz a continuación.

¿A qué quiere dedicarse Martina en el futuro?

1. Martina quiere ser maestra de educación especial.
2. Martina quiere trabajar con niños de secundaria.
3. Martina quiere ser médica.

¿A Jaime qué le gustaría ser en el futuro?

1. A Jaime le gustaría ser bloguero.
2. A Jaime le gustaría ser periodista.
3. A Jaime le gustaría ser orientador profesional.

Me gusta y Me gustaría significan lo mismo.
¿Verdadero o Falso?

1. Verdadero
2. Falso

                    El verbo Gustar en Presente

¿Cómo funciona el verbo GUSTAR? Analiza esta infografía y explica a tu compañero cómo funciona. Anótalo en tu cuaderno.  

El verbo Gustar en Condicional

EL CONDICIONAL

¿Cómo se forma el Condicional ?   

¿Por qué son irregulares estos verbos? ¿Qué puedes decir de las terminaciones ?   

¡A practicar!

Traduce estas frases en tu cuaderno: 

1. Me gustaría ser médico porque ayuda a las personas.
2. Sería profesor porque me gusta enseñar.
3. Trabajaría como chef porque me encanta cocinar.
4. Sería arquitecto porque diseñar edificios.
5. Me gustaría ser policía porque protege a las personas.

¿Qué quieres hacer en el futuro? 

Tu profesión ideal y sus funciones

Ahora es tu turno. Haz una lista de seis funciones que hace alguien que ejerce esa profesión. Ejemplo: 

         Ejemplo:

Me gustaría ser profesor de secundaria .	I would like to be ...
1. trabaja con adolescentes (trabaj ar = to work)	2. enseña a sus alumnos (enseñ ar = to teach)	3. desarrolla materiales didácticos (desarroll ar = to develop)	4. prepara las clases (preparar = to prepare)	5. asiste a reuniones de equipo (asist ir = to attend)	6. habla con los padres de los estudiantes (habl ar = to speak)

Observa:

Presente verbos reflexivos: Recordamos

Jennifer se dedica a investigar tendencias.

Yo me dedico a estudiar.

Y tú, ¿a qué te dedicas?

¿Qué cambia en las tres frases?

¿Qué palabras aparecen antes del verbo?

Explicación extra por si necesitan revisar los verbos reflexivos + ejemplos de verbos reflexivos en el contexto profesional.

Presente: Recordamos

DEDICARSE

Ahora tú

Explicación extra por si necesitan revisar los verbos reflexivos + ejemplos de verbos reflexivos en el contexto profesional.

Verbos reflexivos en el contexto profesional

Discute con tu compañero el significado de cada uno

Explicación extra por si necesitan revisar los verbos reflexivos + ejemplos de verbos reflexivos en el contexto profesional.

Lee el siguiente reportaje de una revista de tendencias. ¿Cuál es la profesión de estas tres personas? Elige una de las profesiones que presentamos aquí.

1

¿Cuál es su profesión?

Subraya dos ventajas de su trabajo

2

¿Cuál es su profesión?

Subraya una ventaja y dos desventajas  de su trabajo

¿Para quién trabaja?

3

¿Cuál es su profesión?

SOLUCIONES

                     Cazadora de tendencias

                      Asistente personal

                     Forense digital

3

1

2

ATL TASK

Lee la descripción de la tarea aquí  Haz una copia de la tarea con tu nombre

Comparte tu copia con tu profesora

TAREA ATL

• 
  

    Se tendrá en cuenta en el Progress Report 1 y la evaluación final del Term 1. 

ATL TASK

Empezamos en la página 2: 

  Respondemos a estas preguntas

Home learning

 1. Revisa y completa el Lesson Up de hoy: 

3. ¿A qué te dedicas? (2p) - 31/08

Completa en casa las siguientes actividades  

Guía de Actividades: 1, 2 y 3

Guía repaso gramatical p.21, 22 y 23.

Unidad 1: Mi futuro laboral

Para el jueves 3 de septiembre