Praktisch rekenen Inhoud Les 1

• Wiskunde
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Praktisch rekenen
Inhoud Les 1

Goedemorgen!

Zorg dat je klaar zit met:
Chromebook (deze lessonup)
Pen.
Je rekenboek deel B blz.115

Startslide (deze staat open op het moment dat de leerlingen binnenkomen)

Deze slide geeft de eerste informatie over de les die ze gaan volgen. 

Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

De incheck (rol = gastheer/ pedagoog)

Je verwelkomt de leerlingen

Je controleert of iedereen aanwezig is

Je peilt hoe iedereen erbij zit en afhankelijk van het lesuur kun je hier meer of minder aandacht aan besteden.

De startvraag kan per les verschillen; wat wil je van je leerlingen weten?

Overzicht van de les

Uitleg inhoudsmaten.
Opdrachten.
Reflectie.

Lesoverzicht (rol = presentator)

Je vertelt hoe de les er uit gaat zien, wat er aan bod gaat komen en maakt dit visueel met eventueel een tijdspad.

Vertel / laat ook zien wanneer leerlingen moeten luisteren, oefenen en actief gaan toepassen.

Verwachtingen 

- Je jas is op de gang.
- Je hebt een pen bij je.
- Je telefoon is in de bak of in je kluis.
- Je doet actief mee met de les.

Verwachtingen gedrag tijdens de les ( rol = gasteer / pedagoog)

Je laat zien wat je van leerlingen verwacht tijdens de les op het gebied van gedrag, werkhouding, inzet. Je gaat hierbij uit van het normatieve kader

Je laat zien wat de leerlingen van jou mogen verwachten deze les

Je bespreekt/ maakt afspraken over wat de eventuele consequenties zijn als het gewenste gedrag, inzet of werkhouding niet gezien wordt

 

Lesdoel

Ik weet welke inhoudsmaten er zijn.

Ik weet hoe de inhoud van iets kan uitrekenen.

Lesdoel (rol = didacticus)

Je deelt een concreet, meetbaar doel dat bestaat uit een concept en een vaardig-heid

Het doel wordt geformuleerd vanuit de leerling; ik kan, ik begrijp, ik weet, ik leg uit hoe….

Welke inhoudsmaten hadden we ookalweer?

Inhoudsmaten in de praktijk.

Rekenen met inhoudsmaten.

Aan de slag!

Blz 116 t/m 120.

Opdracht 1 t/m 5.

Aan de slag!

Hoe ging het?

Ik vond het lastig -> samen met de docent opdracht 6 t/m 10.

Ik kan het wel! -> zelfstandig opdracht 6 t/m 10.

Klaar? Studiemeter -> opdrachten inhoud.