23/2/23 - H1 Lezen

Welkom 
  • Telefoon op stil in de telefoontas of in je eigen tas.
  • Ga rustig zitten.
  • Pak je iPad en leg deze met het scherm naar beneden op tafel.
  • Zodra de les start luister je naar de docent en ben je stil.
1 / 17
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom 
  • Telefoon op stil in de telefoontas of in je eigen tas.
  • Ga rustig zitten.
  • Pak je iPad en leg deze met het scherm naar beneden op tafel.
  • Zodra de les start luister je naar de docent en ben je stil.

Slide 1 - Slide

Check-in:
Hoe voel je je op dit moment?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

Week 1
Je leert:
• hoofd- en bijzaken herkennen;
• onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken;
• hoofdzaken ordenen

Lesdoelen: Ik kan aan het einde van de les hoofdzaken ordenen, doordat ik hoofd- en bijzaken kan herkennen en onderscheiden.
timer
4:00

Slide 3 - Slide

Lesdoel(en) (wat)
Na deze les
-  Ik kan aan het einde van de les hoofdzaken ordenen, doordat ik hoofd- en bijzaken kan herkennen en onderscheiden.


Slide 4 - Slide

Programma              45 minuten
Burgerschap
Instructie 
Verwerking
Check-out



10 minuten
10 minuten
10 minuten
05 minuten

Slide 5 - Slide

Wat zijn hoofd- en bijzaken?
Benoem het verschil.

Slide 6 - Open question

Hoofd- en bijzaken
Hoofdzaken:
De belangrijkste zaken uit een tekst. 
In eerste of laatste alinea staat de belangrijkste informatie.
In de eerste of laatste zin van een alinea staat de belangrijkste 
informatie, dat noemen we een Kernzin.

Tijdens een samenvatting schrijf je alleen de kernzinnen op.
timer
5:00

Slide 7 - Slide

Bijzaken
Bijzaken:
De minder belangrijke zaken uit een alinea. Dit is vaak een toelichting, een voorbeeld of extra uitleg. 

Die extra informatie laat je weg in de samenvatting.
timer
5:00

Slide 8 - Slide

Examen
Op het examen worden samenvattingsvragen gesteld.

- Meerkeuzevragen - keuze uit 4 antwoorden.
- Volgordevragen - antwoorden in de juiste volgorde zetten.
- Schemavragen - in schema de hoofdzaken benoemen.
- Open vragen - je moet zelf antwoord geven.
timer
5:00

Slide 9 - Slide

Stappenplan
Stap 1: Kijk GOED over welk gedeelte in de tekst het gaat.
Stap 2: Lees dat gedeelte nog eens nauwkeurig.
Stap 3: Let op de signaalwoorden en bedenk het verband.
Stap 4: Arceer de kernzin.
Stap 5: Beantwoord de vraag.
timer
5:00

Slide 10 - Slide

Opdracht
Lees de informatieve tekst.

Noteer in de dia's hierna:
- Het onderwerp
- De hoofdgedachte

timer
4:00

Slide 11 - Slide

Noteer:
- Onderwerp
- Hoofdgedachte

Slide 12 - Open question

Opdracht
Lees de informatieve tekst:

- Arceer de kernzinnen of onderstreep deze.
- Schrijf alle kernzinnen onder elkaar.
- Maak er een samenhangend geheel van. 
- Laat de tekst aan je buur lezen. 
- Geef tips over de samenvatting.


timer
4:00

Slide 13 - Slide

Alles klaar?
Maak opdrachten:
1.3: 2, 3 4, 6, 8


timer
4:00

Slide 14 - Slide

Deze les:
- Terugblik
- Uitleg over: hoofd- en bijzaak. Samenvatten.
- Informatieve tekst gelezen en onderwerp + hoofdgedachte bepaald. 
- Samenvatting gemaakt.
timer
5:00

Slide 15 - Slide

Volgende les:
Huiswerk:
1.3 opdrachten niet af? Afmaken + zie Magister.

Oefenen:
1.2 Tekstbegrip
timer
5:00

Slide 16 - Slide

Hoe heb jij gewerkt aan het leerdoel:

Ik kan aan het einde van de les hoofdzaken ordenen, doordat ik hoofd- en bijzaken kan herkennen en onderscheiden.

Slide 17 - Open question