M1: 3,3 - Brood en Spelen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 1

Welkom in de geschiedenisles!

Wat gaan we doen vandaag?

• Lesdoelen
• Herhaling
  
• Brood en spelen
  
• Opdrachten 
• Afsluiting  
  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Hoe was de Romeinse samenleving vormgegeven?

• Welke groepen bestaan er in de Romeinse samenleving?

• Wat deden Romeinen voor ontspanning?
  

Hoe noemen we de grens van het Romeinse Rijk ook wel?

1. Pax Romana
2. Germania Inferior
3. De Limes
4. Imperium Romanum

Het leven in Rome

• Het Romeinse Rijk was een agrarische-stedelijke samenleving. Er was een groot verschil in rijkdom tussen de mensen. 
• De rijken noemen we ook wel patriciërs, mensen met veel land (grootgrondbezitters) die meerdere villa's hadden.
  
• Er was een groep middenstanders; vaak mensen met een winkel of die een ambacht beoefende.
  
• Alle andere Romeinen waren arm: de proletariërs. Deze leefde vaak van dag tot dag. 
• Om te voorkomen dat de armen in opstand kwamen organiseerde de rijken evenementen in bijvoorbeeld het Colosseum.
  

Villa

Insulae

Badhuizen

Zet de groepen op de juiste plek in de Piramide!

Slaven

Proletariërs

Vrijgelatenen

Boeren

Middenstand

Patriciërs

Vermaak

• Colosseum
• Amfitheater
• Circus Maximus
  

https://www.youtube.com/watch?v=f29CABLueFA

Rellen vandaag de dag

Rellen in de oudheid

Controle

Paragraaf 3,2 – Langs de Limes
Opdrachten: 2b, 4, 7, 8, 10
LB blz. 48 en 49
WB blz. 92 t/m 96

Opdrachten

Paragraaf 3,3 – Het leven in Rome
Opdrachten: 3, 4, 6, 9, 10
LB blz. 50 en 51
WB blz. 97 t/m 101

Klaar?

Zet dit in je planning voor volgende week!

Het houten zwaard

Brief naar de Centurion

Afsluiting

Aan het eind van deze les:

• Hoe was de Romeinse samenleving vormgegeven?

• Welke groepen bestaan er in de Romeinse samenleving?

• Wat deden Romeinen voor ontspanning?
  

Fijne dag!