Paragraaf 8. Plaatsbepaling op aarde

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Hoofdstuk 1. Steden

Paragraaf 8. Plaatsbepaling op aarde

Wat gaan we doen?

Terugblik

Leerdoelen

Uitleg paragraaf 8

Lezen + maken paragraaf 8

Afsluiting

Andere vormen van verstedelijking

Leerdoelen mavo:

Je weet hoe coördinaten werken.

Je kunt met coördinaten bepalen waar een plaats op de wereld ligt.

Leerdoelen havo/vwo:

Je weet hoe coördinaten werken.

Je kunt met coördinaten bepalen waar een plaats op de wereld ligt.

 

Je weet hoe GPS werkt.  

Paragraaf 8: Plaatsbepaling op aarde

Nooit meer verdwalen

Graadnet

• Verticale lijnen
  
• Horizontale lijnen
  
• Kruispunt: coördinaten
  

Navigatieapparatuur

• global positioning system (gps)
• satellieten

Breedtegraden

• Horizontale lijnen: breedtecirkels of parallellen
  

    - evenaar verdeelt de aarde in twee halfronden

       - noordelijk halfrond

       - zuidelijk halfrond

• 90º NB: Noordpool
  
• 90º ZB: Zuidpool
  
• Nederland tussen 51º NB en 53,5º NB

Lengtegraden

• Verticale lijnen: lengtecirkels of meridianen
  

    - in totaal 360 lengtegraden

    - nulgradenlijn (nulmeridiaan) loopt over Greenwich

• Ten oosten tot 180º: oosterlengte (OL)
  
• Ten westen tot 180º: westerlengte (WL)
  
• Nederland tussen 3,5º OL en 7º OL
  

Positie bepalen met het graadnet

Eerst breedtegraad, dan lengtegraad

Midden van Nederland: 52º NB, 5º OL

Graad is verdeeld in 60 minuten

Minuut is verdeeld in 60 seconden

Bijv. Domtoren: 52º05’27” NB, 5º07’17” OL

Lezen + maken paragraaf 8

Eerste vijf minuten in stilte daarna fluisteren.

Klaar?: Werk de leerdoelen uit en schrijf je antwoorden op

Pak de atlas erbij!
Wat zijn de coordinaten van .........

Huiswerk:

Maken de opdrachten van paragraaf 8. Let op! Vink deze ook af in Magister Me

Volgende les:

Maken paragraaf 9: steden in de atlas