This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Feedback
Slide 1 - Slide
Feedback
Slide 2 - Mind map
Feedback
Feedback betekent dat je terugkoppeling geeft aan iemand over zijn of haar gedrag of prestaties. Door feedback te geven op gedrag, krijgen mensen kennis over hun eigenlijke, vaak onbewuste gedrag.
Slide 3 - Slide
Bij de tussenevaluatie ontvang je feedback. En geef je eventueel ook feedback. Hoe ervaar je feedbackgeven en ontvangen?
Slide 4 - Open question
Slide 5 - Video
Slide 6 - Slide
Vragenstellen
Om actief, leergierig en gemotiveerd over te komen is het belangrijk om vragen te stellen.
Dat vinden veel studenten moeilijk.
Tekst
Slide 7 - Slide
Spel 1
🎭 Spel 1 – The Question Game (alleen maar vragen!)
🎯 Doel
Actief luisteren
Snel reageren
Bewust worden van hoe je vragen stelt (open / gesloten / doorvragen)
Slide 8 - Slide
Spelregels
▶️ Spelregels
Twee studenten staan tegenover elkaar.
Ze voeren een gesprek waarin ze uitsluitend vragen mogen stellen.
Geen statements, geen reacties als “oh ja”, geen uitleg.
Wie:
geen vraag stelt
te lang twijfelt
of lacht / vastloopt
→ is af.
➡️ Nieuwe speler komt erin.
Slide 9 - Slide
Spel 2
❓ Spel 2 – 20 Questions (ja/nee-vragen)
🎯 Doel
Gericht vragen stellen
Informatie filteren
Samenwerken
Leren doorvragen i.p.v. gokken
Slide 10 - Slide
Spelregels
▶️ Spelregels
Eén student (of de docent) bedenkt iets.
De groep mag maximaal 20 ja/nee-vragen stellen.
Ze moeten samen overleggen welke vraag ze stellen.