Bijeenkomst 16 mei BSL 1

• Biologie
• Nask / Techniek
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1-3

23 mei

feedback geven

Inhoud

Check-in

Observeren

Feedback

Rollenspel

Check-in

Welke positieve feedback die je hebt gekregen is jou bijgebleven?

Leerdoelen

Ik kan onderscheid maken in registratie/interpretatie/waardeoordeel.

Ik kan feedback geven volgens het feedbackmodel/

Observeren

Observeren

Moment 100 dagen voor de klas

Nicolaas

17.36-18.15

Wat valt je op? Bij registratie, interpretatie en waardeoordeel?

www.npostart.nl

Observeren

Regels feedback

Geef constructieve feedback

Spreek vanuit jezelf

Wees concreet

Verplaats je in de ander

Sta open voor een reactie

Geef feedback op prestatie, niet op persoonlijkheid

Kies het juiste moment

Oefening rollenspel

Naar aanleiding van een lesopname in drietallen:

- docent (feedback ontvanger)

- feedback gever

- observant gesprek (geeft feedback op het gesprek)

Oefening rollenspel

Iris connect

Stappenplan

02:06 – 04:06

Gesprek Marcin

21:40 – 23:40

Bij wie ligt de inspanning?

europe.irisconnect.com

Oefening rollenspel

Naar aanleiding van een lesopname in drietallen:

- docent (feedback ontvanger)

- feedback gever

- observant gesprek (geeft feedback op het gesprek)

Leerdoelen

Ik kan onderscheid maken in registratie/interpretatie/waardeoordeel.

Ik kan feedback geven volgens het feedbackmodel/