Stageles 5a GEZO

• New lesson editor
• Pedagogisch handelen
• Secundair onderwijs

Stageles 5a

week 2 /3

Hoe was je stageweek?

Breng je stagemap in orde: DEEL 1

• Breng stagemap in orde (zie doc opbouw stagemap)

  • stageafspraken: getekend?

  • stagedoelen

  • infokaart: volledig ingevuld + begeleider aangeduid

• Volgende documenten moeten in je stagekaft zitten, indien dit niet het geval is, steek je in het U-mapje een blaadje waarop staat waarom het document ontbreekt en wanneer je dit in orde zal brengen. Je ondertekent dit document.

  • Stagecontract

  • Werkpostfiche/risicoanalyse

  • IDEWE

  • Attest goed gedrag en zeden

Breng je stagemap in orde: DEEL 2

• Je bekijkt je urenfiche: is deze volledig? Correct ingevuld? Elke dag getekend?

• Je plaatst in de urenverantwoordingslijst in de kolom van deze week een kruisje wanneer je de activiteit uitvoerde.

• Je neemt je feedback/reflectiebundel van voorbije stageweek

  • Kreeg je feedback op de actiepunten? - zo neen noteer waarom niet

  • Kreeg je feedback op je algemene functioneren? - zo neen noteer waarom niet

  • Je vult je reflectie in op basis van je eigen ervaringen en de weekevaluatie door je mentor.

• Je formuleert 3 concrete acties die jij deze week zal uitvoeren op je weekactiepunten van de volgende stageweek.

STAGEOPDRACHT

Vele vragen rond omgaan met dementie...

Kijk zelf even.... Zoek naar 'psychologie in het theater' op Youtube.

• hoe reageer je wanneer iemand met dementie weg wil of jou niet meer herkent?

Omgaan met dementie: stap in zijn wereld...

• Probeer te begrijpen van aar het gedrag komt

• Erken het gevoel, niet het feit. Ontken ook niet.

• Spreek nooit over het hoofd heen, behandel als volwaardige persoon

• zorg voor vaste structuur/herkenbaarheid

'ik wil naar huis' - 'je mist thuis he, Wat deed je daar altijd graag'

'ik haat je' - ik zie dat je boos bent. waarom?'

'Oei cactussen prikken me' - 'oei, ik zie dat je pijn hebt, dat is niet leuk'...