taaldorp

Rückblick
Video angesehen: Stimmt das?
 ich vermisse: Gruppe Yfke









Hausaufgaben: 
lernen: K. 4: DU - NE


1. Hörarbeit(Wortschatz: K. 4: DU - NE)
2. Schreibarbeit(Rezension)
3. taaldorp(toetsweek)(Wortschatz: K. 3 + K. 4: NE - DU)
Dienstag, den 6. Mai Programm

2. an die Arbeit: 
Was sollen wir noch machen?
K. 3: Unterwegs
A: Sehen
B: Wortschatz
C: Hören
E: modale werkwoorden
F: Sprechen
K. 4: Veranstaltungen
A: Sehen
B: Wortschatz
C: Hören
E: der - ein Gruppe
F: Sprechen
fertig mit K. 3 Wortschatz?
3. Buch Bibliothek abholen/lesen oder weiterarbeiten









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DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

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Rückblick
Video angesehen: Stimmt das?
 ich vermisse: Gruppe Yfke









Hausaufgaben: 
lernen: K. 4: DU - NE


1. Hörarbeit(Wortschatz: K. 4: DU - NE)
2. Schreibarbeit(Rezension)
3. taaldorp(toetsweek)(Wortschatz: K. 3 + K. 4: NE - DU)
Dienstag, den 6. Mai Programm

2. an die Arbeit: 
Was sollen wir noch machen?
K. 3: Unterwegs
A: Sehen
B: Wortschatz
C: Hören
E: modale werkwoorden
F: Sprechen
K. 4: Veranstaltungen
A: Sehen
B: Wortschatz
C: Hören
E: der - ein Gruppe
F: Sprechen
fertig mit K. 3 Wortschatz?
3. Buch Bibliothek abholen/lesen oder weiterarbeiten









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Rückblick
Video gemacht









Hausaufgaben: 
lernen: K. 4: DU - NE


1. Hörarbeit(Wortschatz: K. 4: DU - NE)
2. Schreibarbeit(Rezension)
3. taaldorp(toetsweek)(Wortschatz: K. 3 + K. 4: NE - DU)
Mittwoch, den 10.April Programm
1. 2 Videos anschauen
2. selbständig an die Arbeit:

K. 3: Unterwegs
A: Sehen
B: Wortschatz
C: Hören
E: modale werkwoorden
F: Sprechen
K. 4: Veranstaltungen
A: Sehen
B: Wortschatz
C: Hören
E: der - ein Gruppe
F: Sprechen









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Rückblick
Video angeschaut/geareitet an K. 3: A, B









Hausaufgaben: 
lernen: K. 4: DU - NE


1. Hörarbeit(Wortschatz: K. 4: DU - NE): den 28. Mai
2. Schreibarbeit(Rezension)
3. taaldorp(toetsweek)(Wortschatz: K. 3 + K. 4: NE - DU)
Mittwoch, den 14.Mai
1. K. 3 A Was ist: ein conferencebike?/Warum geht es im Video?
Jeder sorgt das er/sie Aufgabe K. 3 A fertig hat. Einige Fragen
2. selbständig an die Arbeit:
K. 3: Unterwegs
A: Sehen
B: Wortschatz
C: Hören
E: modale werkwoorden
F: Sprechen
K. 4: Veranstaltungen
A: Sehen
B: Wortschatz
C: Hören
E: der - ein Gruppe
F: Sprechen

Buch lesen/suchen









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Was ist ein Conferencebike
A
fiets om naar conferenties te fietsen
B
fiets met verschillende zitplaatsen, 1 stuurt maar iedereen trapt.
C
fiets waarmee je van een glijbaan kan rutschen

Slide 4 - Quiz

Was ist das Thema der Höraufgabe?
A
rondleiding door München
B
rondleiding door Dinslaken
C
rondleiding door Berlijn
D
rondleiding door Münster

Slide 5 - Quiz

Wat is het Duitse woord voor rondrit?
A
Rundfahrt
B
Fahrzug
C
Radfahren
D
Herumfahrt

Slide 6 - Quiz

Wat is het Duitse woord voor rondrit?
A
Rundfahrt
B
Fahrzug
C
Radfahren
D
Herumfahrt

Slide 7 - Quiz

Vertaal: Wie soll man das machen?
A
Waarom moet je dat doen?
B
Waar moet je dat doen?
C
Hoe moet je dat doen?
D
Wanneer moet je dat doen?

Slide 8 - Quiz

Vertaal: Was machst du?
A
Wat doe je?
B
Wie ben je?
C
Waar doe je dat?
D
Wanneer doe je dat?

Slide 9 - Quiz

Vertaal: Wo bist du?
A
Wie ben je?
B
Wat ben je?
C
Hoe ben je?
D
Waar ben je?

Slide 10 - Quiz

Rückblick
Video angeschaut/geareitet an K. 3: A, B









Hausaufgaben: 
lernen: K. 4: DU - NE


1. Hörarbeit(Wortschatz: K. 4: DU - NE): den 28. Mai
2. Schreibarbeit(Rezension)
3. taaldorp(toetsweek)(Wortschatz: K. 3 + K. 4: NE - DU)
Mittwoch, den 15.Mai
1. Wir lesen das Buch(10)
2. modale werkwoorden(10)
3. selbständig an die Arbeit:(25)
K. 3: Unterwegs
A: Sehen
B: Wortschatz
C: Hören
E: modale werkwoorden
F: Sprechen
K. 4: Veranstaltungen
A: Sehen
B: Wortschatz
C: Hören
E: der - ein Gruppe
F: Sprechen

Buch lesen/suchen









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