Herhalingsles 1

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Thema 1 - Planten en dieren 

Planning

• Oefentoets 
• Extra uitleg thema 1/ Test jezelf
• Afsluiting

Gaat biologie over organismen?

1. Ja
2. Nee

Is een steen levenloos?

1. ja
2. nee

Een stilzittende, bijna niet ademende sprinkhaan is dood.

1. Ja
2. Nee

Als een boom elk jaar zwaarder wordt, noem je dat ontwikkeling.

1. ja
2. nee

Een consultatiebureau verzorgt medische basiszorg bij alle kinderen van 0 tot 4 jaar. Het is een gratis instelling die adviserend werkt en openstaat voor alle kinderen vanaf de geboorte. De adviezen worden gegeven door een arts en een wijkverpleegkundige, ondersteund door een assistente. Eén van hun taken is het controleren van de groei (lengte en gewicht). Daarnaast worden bijvoorbeeld bewegingen zoals kruipen, zitten, staan en lopen gevolgd.

Kruipen, zitten, staan en lopen horen bij de ontwikkeling van een kind.

1. Juist
2. Onjuist

Beschermt de zaadhuid de bruine boon?

1. ja tegen uitdroging
2. nee dat is om vocht tegen te houden
3. ja tegen beschadiging
4. nee

Kijk naar de kast op de afbeelding op de vorige bladzijde.

Is deze houten kast levend, dood of levenloos?

1. levend
2. dood
3. levenloos

Is het stenen standbeeld levend, dood of levenloos?

1. levend
2. dood
3. levenloos

Welke stelling of stellingen zijn juist?

Stelling 1: De zon is een organisme.
Stelling 2: Een stuk ijzer is een organisme.

1. Alleen stelling 1 is juist
2. Alleen stelling 2 is juist
3. Beide stellingen zijn juist
4. Geen van beide stellingen zijn juist.

Welk organisme of welke organismen in de afbeelding op de vorige bladzijde vertoont/vertonen levenskenmerken?

1. Alleen de volwassen merel en de worm.
2. Alleen de volwassen merel en de mereljongen.
3. De volwassen merel, de mereljongen en de worm.

Kijk naar de afbeelding van de bruine boon.

Met welk nummer is de navel aangegeven?

1. nummer 1
2. nummer 2
3. nummer 3
4. nummer 4

Kijk naar de afbeelding van de bruine boon.
Met welk nummer is het deel aangegeven waar voedsel zit?

1. nummer 1
2. nummer 2
3. nummer 3
4. nummer 4

Kijk naar de afbeelding van de bruine boon.
Uit welk van de genummerde delen in de afbeelding kan een nieuwe plant ontstaan?

1. nummer 1
2. nummer 2
3. nummer 3
4. nummer 4

Als je deze groente eet, welke delen van een plant eet je dan?

1. bladeren
2. stengels
3. vruchten
4. wortels

In de kassen van het tuincentrum moet je in de winter de fotosynthese stimuleren.

Welke factor moet je dan vooral stimuleren?

1. de bemesting
2. het licht
3. het water
4. de zuurstof

De impala is een hoefdier. Zie de afbeelding hiernaast.

Op welke ondergrond kunnen dieren met zulke hoeven zich het best voortbewegen?

1. bosgrond
2. harde ondergrond
3. moerassige ondergrond

Als je een hond uitlaat, dan gaat hij op zoek naar de geur van andere honden. Als de hond die geur geroken heeft, dan plast hij ook op die plek.

Welke twee levenskenmerken horen hierbij?

1. groeien en waarnemen
2. uitscheiden en voortplanten
3. uitscheiden en waarnemen
4. voortplanten en groeien

Een cactus heeft stekels. Daarmee is hij aangepast aan zijn omgeving.

Waar is deze aanpassing voor?

1. beweging
2. voeding
3. verdediging
4. voortplanting

11. Voor fotosynthese is zuurstof nodig.

1. Ja
2. Nee

13. Zangvogels die zaden eten, hebben meestal een kegelsnavel.

1. Ja
2. Nee

14. De egel uit afbeelding
1 is een zoolganger.

1. Ja
2. Nee

Soms moet je de binnenkant tekenen van een plant of dier. Wat voor doorsnede is dit?

1. Dwarsdoorsnede
2. Lengtedoorsnede
3. Buitenaanzicht

Bij biologie moet je vaak tekenen. Door te tekenen, kijk je beter. Ook kun je een tekening later nog eens bekijken. Dan weetje wat je hebt gezien.
Bij een schematische tekening zijn alleen de belangrijkste kenmerken getekend.

1. Juist
2. Onjuist

Wat is een organisme?

1. Een deel van een lichaam.
2. Iets dat leeft.
3. Een aantal organen die samenwerken

LEVEND

DOOD

LEVENLOOS

Buitenaanzicht

Dwarsdoorsnede

Lengtedoorsnede

Noem 1 verschil tussen schematisch tekenen en natuurgetrouw tekenen.

schematische tekening

natuurgetrouwe tekening

Bij lichamelijke ontwikkeling...

1. Verandert je verstand
2. Leer je je lichaam kennen
3. Leer je bepaalde bewegingen
4. Verandert je bouw

Zet de onderstaande stappen op de juiste volgorde van de ontwikkeling van zaadplanten. Begin en eind zijn al gegeven.

1. Zaad

7. Nieuwe zaden komen op de grond

Water opnemen met navel

Er worden bloemen gevormd

Wortels en bladeren groeien

Plant maakt vruchten

Zaadlobben verdwijnen

Bij fotosynthese ontstaat er ....

1. Koolstofdioxide
2. Verbranding
3. Zuurstof
4. Water

Planten kunnen zich verdedigen door:

1. Mond
2. Wortels
3. Stekels/ brandharen

Biologie gaat over organismen

• Organismen = levende wezens ​
  
• Levende wezens vertonen levenskenmerken ​ 

Levend - dood - levenloos

• Iets is levend als het levenskenmerken vertoont.
• Iets is dood als het geen levenskenmerken meer vertoont.
• Iets is levenloos als het nooit levensverschijnselen heeft vertoont.

Verschil tussen groei en ontwikkeling

Groei= het groter en zwaarder worden van een organisme. 

Ontwikkeling= verandering in de bouw 

BOUW BRUINE BOON

Ontwikkeling bij mensen

3 typen ontwikkeling:

1. Lichamelijke ontwikkeling: veranderingen in je lichaam
2. Motorische ontwikkeling: leren van bewegingen
3. Geestelijke ontwikkeling: ontwikkeling van verstand, gevoelsleven en persoonlijkheid

Levensfasen

Leefomgeving

Dieren die in het water leven zijn hierop aangepast. 

Ze zijn allemaal gestroomlijnd.

Aanpassingen aan de droogte

Planten kunnen ook aanpassingen hebben om uitdroging tegen te gaan.

Voeden

Vogels hebben verschillende snavels, aangepast aan het voedsel dat ze eten.

Voortbewegen

De manier van lopen is een aanpassing aan de ondergrond waarop het dier leeft.

• Zoolganger
• Teenganger
• Topganger

Verdediging bij planten

Planten verdedigen zich tegen vijanden door

• stekels
• brandharen
• gifstoffen

Zo zorgen ze ervoor dat ze niet opgegeten worden

Verdediging bij dieren

Ook dieren verdedigen zich, bijvoorbeeld door:

• stekels
• schutkleuren
• gif
• pantser
• gevaarlijk lijken

Hoe maakt een plant glucose?

Bladgroenkorrels --> fotosynthese

Nodig voor fotosynthese:

1. Koolstofdioxide
2. Water
3. Zonlicht

Producten van fotosynthese:

1. Glucose
2. Zuurstof

Eetbare delen