Mockumentary 2
1 / 26
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Op de achtergrond zien jullie een plaatje van een "Fiji-zeemeermin". Dat is niet echt, maar lijkt wel echt. Hoe zouden ze dat gemaakt hebben?
(antwoord; een opgezette/ gemummificeerde aap en een opgezette/ gemummificeerde vis gecombineerd)
Slide 2 - Slide
Vorige week hebben jullie veel voorbeelden gezien van Mockumentary. Weten jullie nog wat het is?
Het lijkt op een documentaire, maar het is eigenlijk in scene gezet. Vaak is het grappig, maar soms ook niet (en soms gaat het een beetje ver, zoals Borat 2)
Vorige week hebben wij ook besproken dat als je een goede film wil maken, je een goed plan nodig hebt! En we hebben de groepjes verdeeld.
Slide 3 - Slide
Dit zijn de groepen die we vorige week ingedeeld hebben. Ga bij elkaar in de buurt zitten, vandaag gaan jullie samen hard aan het werk!
Had je een leuke dag vandaag?
😒🙁😐🙂😃
Slide 4 - Poll
Even inchecken ;)
Heb je zin in de les?
ja, vet veel zin in!
Ik ben een beetje moe
medium veel zin in
Ja, vorige week was ook leuk!
helemaal niet
Slide 5 - Poll
This item has no instructions
Een mockumentary...
A
Is fictie, maar het lijkt wel non-fictie
B
Is non-fictie, maar het lijkt wel fictie
Slide 6 - Quiz
Weten jullie eigenlijk nog wel wat een mockumentary is?
Dit is een ...
A
flauwe grap, nep, mij houd je niet meer voor de gek.
B
pink fairy armadillo.
Slide 7 - Quiz
Ja, dit is dus een echt beest! Je dacht misschien van niet... Zou een film over hoe dit dier leeft dan een documentaire of een mockumentary zijn? (een docu- hij is echt en niet verzonnen, dus non-fictie)
Hoe zou je een goed begin kunnen maken aan jouw verhaal?
Slide 8 - Open question
mogelijke antwoorden
- wie, wat, waar, wanneer, waarom vragen om mee te beginnen!
- een verhaal heeft een begin, een midden en een eind.
- een verhaal heeft een probleem wat opgelost moet worden
(ik hoop dat ze hier zelf op komen, zo niet - zeker deze antwoorden bespreken!!)
Slide 9 - Slide
Soms kun je met 1 beeld, een foto, al een klein verhaal vertellen. Wat gebeurt hier? Wat zie je? Zie je welke kleren deze man aan heeft? Zou hij lang weg gaan? etc etc
Slide 10 - Slide
En deze foto? Waar denk je nu aan? Is dat de bedoeling van de fotograaf?
Slide 11 - Slide
Waar kennen deze mensen elkaar van denk je? Wat voor gevoel geeft deze foto jou?
Slide 12 - Slide
En deze? Zou het leuk zijn om oud te worden?
Slide 13 - Slide
Wat wil de fotograaf hier vertellen?
Slide 14 - Slide
Dit is best wel een spannende foto.. Wat zou hier aan de hand kunnen zijn?
Kun je een klein verhaaltje vertellen met maar 1 foto?
Slide 15 - Open question
Geef ze even (maximaal 5 minuten) de tijd, en laat ze elkaar helpen/ model staan. Beter blijven ze wel in het lokaal! Er hoeven niet per se mensen op de foto te staan. Neem de tijd om ze na te bespreken en goed naar elkaars werk te kijken! Is het gelukt, komt er een klein verhaaltje in je hoofd als je kijkt?
Slide 16 - Slide
Ik geef je wat formulieren mee, beginnend met wie, wat, waar, wanneer, waarom
en daarna begin, midden, eind.
Ik wil dat ze dit heel serieus in gaan vullen met hun groepje. Ik denk dat ze daar echt wel een half uur voor nodig hebben...
Als de concentratie hierna op is, geef ze even 5 min pauze.
Slide 17 - Slide
Uitleg verschillende shots:
TOTAAL ook omgeving, groep, waar zijn de personages?
MEDIUM handeling, gesprek.. etc
CLOSE UP emotie, detail etc
Slide 18 - Video
Nu jullie hebben bedacht WAT je wil gaan vertellen, gaan we kijken HOE je dat kunt doen met film. Heel belangrijk daarbij is dat je verschillende shots neemt! Close-up medium, totaal - en dat ook afwisselen! Als je er niet op let heb je helemaal niet door uit hoeveel shots een korte film bestaat. groep 1 telt de close-ups, groep 2 en 3 de mediums, en groep 4 en 5 de totaal shots. Doe dit niet hardop maar in jezelf!
Slide 19 - Slide
This item has no instructions
Slide 20 - Video
Let bij dit fragment goed op hoe de verschillende shots worden gebruikt! Heb je een close-up gezien? En een totaal? Wat doet dat?
De directrice wordt vaak van onderen (kikvorsperspectief) gefilmd. Wordt ze daar knapper van? Waarom heeft de filmmaker daarvoor gekozen denk je?
Slide 21 - Slide
Deel formulier 2 uit. Als ze er meer nodig hebben, prima! (Ik stop ze in de map)
Als ze willen mogen ze dit ook met foto's doen, maar dan wil ik wel dat ze die volgende les op een of 2 A4-tjes geprint hebben. Speek af wie uit de groep dit regelt (en schrijf dat alsjeblieft op <3 )
Laat ze de formulieren inleveren (om 15:50 of zo, 10 min voor het einde van de les) en stop ze in de map (beter bewaren wij ze)
Hiernaast zie ik een
A
Stripverhaal
B
Script voor een film
C
Storyboard
D
Ik weet het niet
Slide 22 - Quiz
This item has no instructions
Slide 23 - Slide
Dit is wat jullie gedaan hebben deze week! We zijn klaar met de voorbereidingen, volgende week gaan jullie filmen. Vergeet niet dat je telefoon dan goed opgeladen moet zijn en je genoeg ruimte hebt!!
Slide 24 - Video
Nog een even een Lucky-TV als toetje! Vergeet niet dat we volgende week gaan filmen.
Ben je klaar om volgende week te filmen?
Slide 25 - Mind map
This item has no instructions
Hoe vond je deze les?
😒🙁😐🙂😃
Slide 26 - Poll
This item has no instructions
