Eerder profileren mavo 3 aanvullingen

Eerder profileren mavo 3
Hoe zorgen we dat onze mavo afdeling toekomstbestendig is?
1 / 25
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Eerder profileren mavo 3
Hoe zorgen we dat onze mavo afdeling toekomstbestendig is?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Waarom eerder profileren?
  • veel lesuren in mavo 3
  • veel vakken in mavo 3
  • ieder jaar bevorderen we leerlingen met teveel tekortpunten buiten het profiel (eerder onderzoek )
  • Toelating MBO: diploma 
  • Nieuwe leerweg--> Praktijkgerichtprogramma's

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Welke vakken nu in mavo 3

16 vakken
39 lesuren (met een excellentieuur)




Nederlands
Engels
CKV
LO
Wiskunde
Begeleidingsles
Biologie
Geschiedenis
Aardrijkskunde
Frans
Duits
Economie
Nask 1
Nask 2
Media en Design
Kunst

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Hoe doen andere scholen dit?
  • bieden ook alle vakken aan
  •  Na mavo 2 mogen leerlingen 1/2 vakken laten vallen
  • Na mavo 2, meteen in examenvakkenpakket: PTA in klas 3
  • Vervroegd profileren na half jaar

Algemeen vormend onderwijs. In het vmbo is basisvorming klas 1 en 2. 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Ontwikkelingen VMBO: Kansen!
Nieuwe leerweg: Per 2024 mogen scholen PGP aanbieden



Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Ontwikkelingen VMBO
Media Design en/of
Economie en Ondernemen, Zorg en Welzijn, Techniek en Toepassing
Leren door ervaren binnen en buiten de school
Het praktijkgericht programma draagt bij aan de voorbereiding en oriëntatie op vervolgonderwijs (mbo en havo).

Slide 7 - Slide

Misschien goed om concept examenprogramma te benoemen
Ik kan hem evt wel toelichten
ABCF zijn voor elk Praktijkgericht programma hetzelfde. Alleen D en E zijn puur gericht op "vak". Dus economie en ondernemen meer op dat gebied. 

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Slide 9 - Video

This item has no instructions

Voordelen D&P
  • Meeste brede programma van alle praktijkgerichte programma's
  • Onderdelen van Media en Design kunnen we gebruiken
  • Ook onderdelen andere "profielen"kun je gebruiken (Robotica)
  • Kracht van docenten gebruiken
  • Leerlingen worden zo breed mogelijk opgeleid

Slide 10 - Slide

Misschien goed om concept examenprogramma te benoemen
Ik kan hem evt wel toelichten
ABCF zijn voor elk Praktijkgericht programma hetzelfde. Alleen D en E zijn puur gericht op "vak". Dus economie en ondernemen meer op dat gebied. 
Wat zegt het mbo?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

We willen het anders!
Hoe?
  • Leerlingen gaan in mavo 2 al een vakkenpakket kiezen. Dit is iets meer dan de vakken die ze in vervroegd profileren hebben
  • Leerlingen hebben deze vakken in mavo 3
  • Vakkenpakketwissels, periode 1 mavo 3. Daarna niet meer

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Hoe ziet dat eruit?
3 profielen
  • Zorg en Welzijn
  • Economie
  • Techniek en Landbouw

Dilemma: CKV in m3/m4
35 lesuren is 10% minder dan aantal lesuren nu op de lessentabel (gemiddeld 7 lesuren per dag)

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Hoe ziet dat eruit?
3 profielen
  • Zorg en Welzijn
  • Economie
  • Techniek en Landbouw

Leerlingen kiezen rond Pasen in mavo 2 (zelfde tijdpad als vwo 3) vakkenpakket voor mavo 3
In mavo 3 kunnen leerlingen voor mavo 4, 2 vakken laten vallen (dan heeft iedereen een extra vak)



Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Voordelen
  • Hele jaar dezelfde stamgroep
  • Hele jaar door dezelfde leerlingen 
  • leerlingen die geen affiniteit hebben met je vak, kunnen het laten vallen
  • Minder vakken
  • Minder lesuren

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Voordelen
  • PGP leent zich heel goed voor vakoverstijgend werken: PO Wiskunde
  • Meer ruimte voor stage/buitenschoolse activiteiten 
  • Geen herkansingen meer aan het einde van leerjaar 3 (behalve PTA)
  • Hierdoor ruimte voor langere stage eind leerjaar 3
  • CKV leerjaar 4: geen inhaalprogramma

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Nadelen
  • Dit jaar 2 profielkeuze trajecten
  • Tijd nemen voor nieuw vak ontwikkelen: zijn wel methodes
  • overgangsnormen voor klas 2 moeten aangepast worden, kan dit nog?
  • onzekerheid rondom groepen

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Aanvullingen n.a.v 3 oktober
  • Pakketwissels in mavo 3 tot de herfstvakantie
  • Leerling kan geen vak in mavo 4 kiezen wat hij/zij niet heeft gevolgd in mavo 3
  • Op PTA onderdelen geen herkansingen meer in mavo 3, tenzij je daar zelf voor kiest
  • Misschien een ander formulier zonder profielen te noemen?
Mag iedereen het vak geven?
Ook voor de licentievrije programma’s is het uitgangspunt dat deze programma’s worden gegeven door een docent die bevoegd is voor het gelijknamige profielvak. Deze docenten zijn echter niet altijd beschikbaar voor scholen die de theoretische leerweg aanbieden. Daarom mag dit praktijkgerichte programma ook gegeven worden door een docent die bevoegd is voor de bovenbouw van het vmbo en een voor het praktijkgerichte programma relevante scholing heeft gevolgd. Je werkt in een docententeam aan het ontwikkelen van het praktijkgerichte programma dat past bij de missie en visie van de school en haar omgeving.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Opmerkingen 3 oktober
  • Getrapt invoeren
  • Misschien keuze formulier aanpassen zodat het makkelijker is voor de leerlingen (en mentoren)
  • Let op aansluiting naar havo 
  • Leerlingen mogen maar 1 PGP volgen 

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Tijdpad
Voorstel naar de schoolleiding om dit in te voeren voor schooljaar 2024-2025 (oktober)

Oktober tm juli ontwikkelen van praktijk gericht programma leerjaar 3 
MD voortzetten in leerjaar 4

Januari profielkeuze avond ouders mavo 2
Keuze van vwo 3 volgen (rond Pasen definitieve keuze voor mavo 3)

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Wat is je eerste indruk?

Slide 21 - Mind map

This item has no instructions

Welke vragen roept dit op?

Slide 22 - Open question

This item has no instructions

Waar moeten we nog over nadenken?

Slide 23 - Open question

This item has no instructions

Hoe kunnen we ons als mavo afdeling nog beter profileren met dit plan?

Slide 24 - Open question

This item has no instructions

Welke bijdrage zou je willen of kunnen leveren aan het praktijkgerichte programma?

Slide 25 - Open question

This item has no instructions