IB_FR_ZMYP3- Periode_1-Cours_9 20251112

1 / 47
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 47 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Startklaar
Enlevez votre manteau. 
Mettez votre téléphone portable dans votre sac à dos.
Écouteurs dans vos sacs à dos.
Posez vos sacs à dos par terre.
Posez votre ordinateur portable fermé sur la table.
Mettez votre matériel scolaire sur la table.
timer
5:00

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

S'il vous plaît,

Fermez votre ordinateur.
Close your laptop.
Sluit je computer af.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Tijdens de les.../ Pendant le cours...

... vous êtes silencieux lorsque le professeur parle.
... vous êtes silencieux lorsqu'un camarade de classe parle.
... écoutez ce que le professeur dit et suivez les instructions.
... vous êtes amical à tout moment.
... vous participez activement.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Welkom bij LA French
Unit 1: How do other people live?
Qu'est-ce qu'il y a autour de moi?
Learner Profile:
Communicators
ATL (Action: Teaching and learning through inquiry):
Communication/Collaboration/Reflection skills
Related concepts:
Context
Key concept:
Communication
Statement of Inquiry : As we learn a new language, we establish connections that not only enrich our communities but also situate our culture within the context of our surroundings and the era we live in.
Global context:
Identity formation

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Programma
  • Voorkennis/ Connaissances préalables
  • Leerdoelen opstellen/ Objectifs d’apprentissage
  • Instructie/ Instructions
  • Aan de slag/ Au travail
  • Reflectie en leerdoelen check/ Réflexion et vérification des objectifs d'apprentissage

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Overzicht periode 1
Week 6
Week 7
Week 8
Week 9
Week 10
Week 11
Comment c'est chez toi?
What is your home like?

SA

Comment c'est chez moi?
What is my home like?
Comment c'est chez moi?
What is my home like?
Comment c'est chez moi?
What is my home like?
Révision/
Content review

Examen/
Test

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Attention ! 
La date limite de soumission du SA est dépassée. Si vous ne l’avez pas encore soumis, veuillez le faire au plus vite.

Let op! 
De deadline voor het indienen van de SA is verstreken. Als u deze nog niet heeft ingediend, doe dat dan zo snel mogelijk.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Ouvrez votre ordinateur.
Open your laptop.
Open je computer.

S'il vous plaît

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Terugblik-opdracht

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Wat betekent..
Où habites-tu?
A
Wie ben jij?
B
Hoe oud ben jij?
C
Waar woon jij?

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Wat betekent..
Quel âge as-tu?
A
Wie ben jij?
B
Hoe oud ben jij?
C
Waar woon jij?

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

hoeveel
wanneer
hoe
wie
waarom
wat
waar
quand
combien
qu'est-ce que
comment
qui
pourquoi

Slide 14 - Drag question

This item has no instructions

Leerdoelen
  • Je comprends une vidéo sur les pièces de la maison./ Ik begrijp een video over de kamers van het huis.
  • Je sais déjà conjuguer les verbes être et avoir au présent./ Ik kan de werkwoorden zijn en hebben al in de tegenwoordige tijd vervoegen.
  • Je sais utiliser le passé composé./ Ik weet hoe ik de voltooide tijd moet gebruiken.
 
 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Instructie

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Exercise- luisteren

Slide 17 - Slide

6. Actieve verwerking
De docent maakt expliciet over hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. Hierbij modelleert de docent eerst en laat daarna de leerlingen actief inoefenen. De ondersteuning wordt geleidelijk afgebouwd en leerlingen worden steeds zelfstandiger. De docent zorgt voor afwisseling in oefentypes en maakt gedurende de les het leren zichtbaar. De docent zet bijvoorbeeld in op hardop denken opdrachten en koppelt daar een geïnformeerde vervolgstap aan.

Slide 18 - Video

This item has no instructions

Exercise- luisteren

Slide 19 - Slide

6. Actieve verwerking
De docent maakt expliciet over hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. Hierbij modelleert de docent eerst en laat daarna de leerlingen actief inoefenen. De ondersteuning wordt geleidelijk afgebouwd en leerlingen worden steeds zelfstandiger. De docent zorgt voor afwisseling in oefentypes en maakt gedurende de les het leren zichtbaar. De docent zet bijvoorbeeld in op hardop denken opdrachten en koppelt daar een geïnformeerde vervolgstap aan.

Je comprends une vidéo sur les pièces de la maison./
Ik begrijp een video over de kamers van het huis.
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Poll

This item has no instructions

Être et Avoir
Zijn en hebben

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

ik
jij
hij
zij, ze
wij, we
jullie
zij (mv)
u

Slide 22 - Drag question

This item has no instructions

être
=
 zijn




il/elle/on est
nous sommes
vous êtes
ils/elles sont
tu es
je suis
wij zijn
zij zijn (ml&vr)
ik ben
u bent & jullie zijn
jij bent
hij/zij/men is (wij zijn)

Slide 23 - Drag question

This item has no instructions

j'
tu
il/elle/on
nous
vous
ils/elles
avoir (hebben)
Combineer de juiste vorm van avoir met het goede persoonlijk voornaamwoord
ai
as
a
avons
avez
ont

Slide 24 - Drag question

This item has no instructions

Weet jij hoe de werkwoorden "être (to be)" en "avoir (to have)" in de tegenwoordige tijd worden vervoegd?

Sleep de vervoeging  naar het goede werkwoord.
AVOIR
ÊTRE
je suis
tu as
nous sommes
j'ai 
elle a
vous avez
elles
 sont
tu es 
il est
ils ont

Slide 25 - Drag question

This item has no instructions

Vertaal 'hij heeft':
A
il a
B
il est
C
elle a
D
ils ont

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

Vertaal 'zij hebben':
A
il est
B
elle a
C
elles ont
D
il ont

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

Vertaal: Sarah heeft ...

Slide 28 - Open question

This item has no instructions

Welke tijd is de présent in het Nederlands?

Slide 29 - Open question

This item has no instructions

Je sais déjà conjuguer les verbes être et avoir au présent./
Ik kan de werkwoorden zijn en hebben al in de tegenwoordige tijd vervoegen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 30 - Poll

This item has no instructions

Passé Composé
avoir                                être                                                        voltooid deelwoord
j'ai                                    je suis                                                    manger --> mangé  -> é
tu as                               tu es                                                        choisir --> choisi    --> i
il a                                    il est                                                        descendre --> descendu --> u
nous avons                 nous sommes
vous avez                    vous êtes                                              être
ils ont                            ils sont                                                   vrouwelijk + e, meervoud + s

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Wat is de Passé Composé?
A
J'ai parlé
B
Je parlais
C
Je parlerai
D
Je parlerais

Slide 32 - Quiz

This item has no instructions

In de passé composé kan het hulpwerkwoord avoir of être zijn.
A
waar
B
niet waar

Slide 33 - Quiz

This item has no instructions

Welke uitgang krijg je in de passé composé bij werkwoorden op -er?

Slide 34 - Open question

This item has no instructions

Welke uitgang krijg je in de passé composé bij werkwoorden op -re?

Slide 35 - Open question

This item has no instructions

Passé Composé
Het être-huis
🏠 La maison « être » est un moyen mnémotechnique pour se souvenir des verbes qui se conjuguent avec être au passé composé.

Het être-huis is een ezelsbruggetje om de werkwoorden te onthouden die être gebruiken in de Passé Composé.


Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Passé Composé
Het être-huis
⚠️ Attention ! Si ton auxiliaire est une forme du verbe être, alors le participe passé prend un -e au féminin et un -s au pluriel.

Let op! Indien je hulpwerkwoord een vorm van être is dan krijgt het voltooid deelwoord bij vrouwelijk een extra e en bij meervoud een s. 

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

het être-huis

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Nous (rester, passé composé)

Slide 39 - Open question

This item has no instructions

aller, elle (passé composé)

Slide 40 - Open question

This item has no instructions

hij heeft gespeeld
wij zijn vertrokken
zij zingen
jij maakt af
u heeft teruggegeven
nous sommes partis
tu finis
il a joué
vous avez rendu
elles chantent

Slide 41 - Drag question

This item has no instructions

tu (choisir = kiezen, passé composé)

passé composé
A
as choisi
B
a choisi
C
est choisi
D
es choisi

Slide 42 - Quiz

This item has no instructions

Correction - Homework
Formative Assessment

Slide 43 - Slide

This item has no instructions

Je sais utiliser le passé composé.
Ik weet hoe ik de voltooide tijd moet gebruiken.
😒🙁😐🙂😃

Slide 44 - Poll

This item has no instructions

Reflectie
  • Je comprends une vidéo sur les pièces de la maison./ Ik begrijp een video over de kamers van het huis.
  • Je sais déjà conjuguer les verbes être et avoir au présent./ Ik kan de werkwoorden zijn en hebben al in de tegenwoordige tijd vervoegen.
  • Je sais utiliser le passé composé./ Ik weet hoe ik de voltooide tijd moet gebruiken.

Slide 45 - Slide

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.

C'est la fin

Slide 46 - Slide

This item has no instructions

Slide 47 - Slide

This item has no instructions