This lesson contains 6 slides, with interactive quizzes and text slide.
Report this lesson
Items in this lesson
jagers en boeren
Slide 1 - Slide
Plaats de gebeurtenissen in chronologische volgorde
<b>1</b>
<b>2</b>
<b>3</b>
<b>4</b>
<span style="font-weight: bold">5</span>
Mensen vestigen zich in de Vruchtbare Halvemaan
Jagers gaan op zoek naar een oeros
In steden ontstaat sociale ongelijkheid
Langs de Nijl ontstaan steden
Irrigatielandbouw wordt uitgevonden
Slide 2 - Drag question
Bijna alles wat we weten van volken uit de prehistorie komt uit onderzoek van materiële bronnen. Toch kennen we van sommige prehistorische volken de naam van hun aanvoerder.
Leg uit waardoor: we voor volken uit de prehistorie meestal alleen over materiële bronnen beschikken, maar soms de naam van hun aanvoerder kennen.
Slide 3 - Open question
Stonehenge niet gebouwd kan zijn door jagers-verzamelaars. Leg dit uit. Doe dat door: -twee kenmerken van de leefwijze van jagers-verzamelaars te noemen en -met deze kernmerken telkens uit te leggen waarom jager-verzamelaars Stonehenge niet konden bouwen.
Toelichting<div>De stenen die gebruikt zijn in Stonehenge wegen gemiddeld 40.000 kg en werden 250 kilometer over land en water vervoerd tot de plek waar zij nu staan</div>
Slide 4 - Open question
Stel: Bij een opgraving vind je - in laag 1: visfuiken, resten van speren, een vuistbijl, resten van vuurplaatsen en - in laag 2: resten van een maalsteen en grondsporen van een ploeg. In slechts één van beide lagen was een vaste woonplaats. Beredeneer in welke laag zich de vaste woonplaats bevond.
Slide 5 - Open question
Gebruik bron 1. Uit deze bron trek je twee conclusies: 1 De Klokbekercultuur was een landbouwsamenleving. 2 Uit namen als Klokbeker-, Trechterbeker- of Bandkeramiekcultuur kun je concluderen dat het gaat om prehistorische culturen. Ondersteun beide conclusies.