Les 2: Brainstorm en schetsen

• Ckv
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Ik 2.0

Artssciences Unlocked

Nodig: Opdrachtenboek Ik 2.0, pen, grijs potlood, computer

Welke challenge heb je ook al weer gekozen?

1. Ik bepaal het doel van mijn ontwerp. 
2. Ik brainstorm veel en maak schetsen voor mijn prototype.

Inspiratie 

Prototype en materiaalkeuze

Opdracht 4a + b (blz. 5)

Wat is het doel van jullie ontwerp? Noem 3 ideeën die je hierbij hebt bedacht. 

1. Opdracht 4 + 5 + 6 (blz. 5 + 6)
2. Werk door aan de volgende opdrachten

Welk idee werkt denk je goed? Hoezo?

Gemaakte schetsen bespreken.

Afmaken opdracht 4 + 5 (blz.5 + 6)

De challenges

sites.google.com

Voorkennis: Welke challenge heb je ook al weer gekozen?

Chindōgu: the art of unuseless Japanese inventions

Chindogu of Chindōgu (珍道具) is het Japanse woord voor prachtige ideeën die op het eerste gezicht de perfecte oplossing zijn voor een bepaald probleem. Echter, de gebruiker van de uitvindingen ontdekt al snel dat het gebruik meer problemen met zich meebrengt dan het feitelijk oplost.

Letterlijk vertaald betekent het ongewoon (珍, 'chin') gereedschap (道具, 'dōgu'). De term is in omloop gebracht door Kenji Kawakami, een Japanse uitvinder en schrijver. Kawakami publiceerde dit idee in een boek in de jaren 90 dat in het Engels "101 Unuseless Japanese Inventions: The Art of Chindōgu" genoemd wordt. Door het succes van het boek kwam hij met het vervolg "99 More Unuseless Japanese Inventions" dat een paar jaar later uitkwam. Van de twee boeken samen zijn alleen al in Japan bijna 250.000 exemplaren verkocht. Daarnaast zijn de boeken in veel talen vertaald.

De continue-zakdoekrol, in feite een wc-rol op een hoed, voor mensen met hooikoorts

Opdrachten vandaag:

4. Brainstorm over oplossingen voor jullie gekozen challenge

5. Maak schetsen voor jullie prototype -->

Prototype

• Primitief object/voorwerp
  
• Uitgebreid uitgewerkt idee (onderzoek, tekeningen etc.)
  

= Om je idee te demonstreren, vaak in een primitieve vorm (simpel, niet (volledig) werkend). 

Prototype

Optie 1: Build Your Own Robot

Optie 2: 3d printen

Optie 3: 3d model

Optie 4: Onderzoek en idee-ontwikkeling

Optie 1: Build Your Own Robot

Set met sensoren en actuatoren

In combinatie met rest materiaal

Optie 2: 3d printen

3D ontwerpen en printen

Overleg met je docent over de haalbaarheid van je ontwerp (in korte tijd).

Neil Harbisson heeft een antenne laten implanteren in zijn schedel en is officieel door de Britse regering erkend als cyborg.

 Volgens hem draagt hij geen technologie, hij is technologie. Neil Harbisson is kleurenblind, letterlijk, hij ziet alles in grijstonen.

Met deze antenne kan hij de kleuren horen. Elke kleur is gekoppeld aan een bepaalde noot/toonhoogte. Met deze antenne pikt hij onder andere ook kleuren zoals infrarood op, die mensen normaal gesproken niet waarnemen.

Optie 3: 3d model

Maak gebruik van materialen die we op school hebben, zoals:

• Textiel
• Karton
• IJzerdraad
• Klei
• Piepschuim
• Restmaterialen

Optie 4: Onderzoek en idee-ontwikkeling

I.p.v. een prototype > uitgebreid onderzoek.

• extra bronnen + info verzamelen
• tekeningen (aanzichten)
• teksten
• (bewerkte) foto's
• anders (overleg met je docent)

Oefening: opdracht 4 a + b (blz. 5)

a. Bedenk het doel bij jouw challenge.  

b. Brainstorm: Bedenk oplossingen/ideeën. Min. 10 ideeën en schrijf/teken die. 

Hoe gekker, hoe beter!

Wat is het doel van jullie ontwerp? Noem 3 ideeën die je hierbij hebt bedacht.

Opdrachten vandaag:

4. Brainstormen afmaken

5. Maak schetsen voor jullie prototype -->

Evaluatie

Gemaakte schetsen bespreken.

Welk idee werkt denk je goed? Hoezo?