2 H2B2 KUBV Les 2.1 Architectuur en Perspectief

2 H2B2 KUBV 2.1 Architectuur en Perspectief
1 / 45
next
Slide 1: Slide
KunstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 45 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

2 H2B2 KUBV 2.1 Architectuur en Perspectief

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Wat is architectuur denk je? ​


Slide 3 - Open question

Wat is architectuur volgens Wikipedia? ​


Slide 4 - Open question

ARCHITECTUUR ​is de kunst en wetenschap​
van het ontwerpen van de ​gebouwde omgeving​

Slide 5 - Slide

Architectuur heeft dus zowel ​
met kunst als met wetenschap te maken:​
het heeft zowel een artistieke als een​
technische kant!​
Andere begrippen zijn dan ook: ​
bouwkunst en bouwkunde

Slide 6 - Slide

VOORDAT WE GAAN BESTUDEREN WAT ​
ER ALLEMAAL TOT ARCHITECTUUR ​
GEREKEND WORDT, GAAN WE EERST ​
EENS WAT BEKENDE VOORBEELDEN​
BEKIJKEN! ​

Slide 7 - Slide

Welke gebouwen herken je?​

Slide 8 - Slide

Eiffeltoren (Parijs)
Empire State Building (New York)
Taj Mahal (India)
Rijksmuseum (Amsterdam)
Colosseum (Rome)
Toren van Pisa
EYE (Amsterdam)
Paleis op de Dam (Amsterdam)

Slide 9 - Drag question

Het oudste gebouw​ van Europa stamt uit ca. 4800 voor Christus 

Slide 10 - Slide

Barnenez (Bretagne, Frankrijk): grafmonument
stapelmuren (muren waarbij stenen op elkaar gestapeld worden, zonder cement of mortel ertussen)

Slide 11 - Slide

Het gebruik van grote stenen voor de constructie

Slide 12 - Slide

ARCHITECTUUR IS ALTIJD IN​
BEWEGING EN HET ZEGT VEEL​
OVER DE TIJD EN MAATSCHAPPIJ...​
ARCHITECTUUR LAAT ZIEN WAT​
ER OP TECHNISCH EN ARTISTIEK​
GEBIED ALLEMAAL MOGELIJK IS!​

Slide 13 - Slide

ARCHITECTUUR VERSCHAFT ONS  ​
HISTORISCHE KENNIS EN INZICHTEN
Angkor Wat, Vietnam

Slide 14 - Slide

WAT VORMGEVING BETREFT IS ER ​
NATUURLIJK NOGAL WAT VERANDERD!​

Slide 15 - Slide

EXTERIEUR 
​de buitenkant / het aanzicht ​van een bouwwerk​

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Architectuur gaat niet alleen maar over de buitenkant ​van gebouwen, maar over de ‘gebouwde omgeving’.​

Wat valt er behalve (het exterieur) van gebouwen ​nog meer onder architectuur, denk je?​ Probeer vijf antwoorden te geven.

Slide 18 - Open question

INTERIEUR​ 
de binnenruimte en inrichting​ van een bouwwerk

Slide 19 - Slide

VOORBEELD INTERIEUR: PLAFONDS

Slide 20 - Slide

VOORBEELD INTERIEUR: TRAPPEN

Slide 21 - Slide

STEDENBOUW(KUNDE)​
ontwerpen van de inrichting ​van een (plan)gebied​

Slide 22 - Slide

VOORBEELD STEDENBOUW:​
DE NIEUWE WOONWIJK HOLLAND PARK (DIEMEN)

Slide 23 - Slide

LANDSCHAPSARCHITECTUUR​
ontwerpen van de ruimtelijke indeling ​van een onbebouwd (plan)gebied​

Slide 24 - Slide

VOORBEELD VAN LANDSCHAPSARCHITECTUUR:​
DE TUINEN VAN VERSAILLES​

Slide 25 - Slide

Engelse landschapsarchitectuur

Slide 26 - Slide

Noem twee verschillen tussen de Franse en Engelse landschapsarchitectuur.

Slide 27 - Open question

Architectuur is dus meer dan je denkt!

Slide 28 - Slide

Wat moet een architect ​
allemaal goed kunnen en hoe ziet​
een ontwerpproces eruit?​

Bekijk het filmfragment  om antwoord ​
te geven op bovenstaande vraag​ https://youtu.be/8s8DGa-JbaE

van 00:23 tot 04:40 Architect Job Schroen legt uit hoe hij een gebouw ontwerpt. Hij legt ook uit dat een ontwerp vaak wordt gemaakt voor een prijsvraag. Dan legt hij uit hoe de aanbouw van het Stedelijk tot stand is gekomen. 
van 05:35 tot 06:30 Architect Job Schroen laat maquettes zien van Stedelijk Museum (ook eerdere ontwerpen).

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Video

Waarom is er een kelder gebouwd bij de aanbouw van het Stedelijk Museum?

Slide 31 - Open question

Wat hebben de architecten voor effect op de begane grond van de nieuwe aanbouw nagestreefd? Bedenk twee antwoorden.

Slide 32 - Open question

Waarom maakten ze een maquette?

Slide 33 - Open question

Een architect moet zijn ontwerp goed kunnen visualiseren: o.a. door middel van perspectieftekeningen!

Bij praktijk leer je hoe je dit doet!

Slide 34 - Slide

Bekijk het volgende fragment https://www.youtube.com/watch?v=wrpErFgc3Ps 
En lees onderstaande tekst over het ontwerpproces Frank Gehry’ Guggenheim Museum in Bilbau (Spanje).  

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Video

Slide 37 - Video

Frank Gehry ontwierp het Guggenheimmuseum voor Bilbao door papier te knippen en te plakken. 
De medewerkers in zijn studio werken dat verder uit. 
 
Eerst het idee 
Hij koos voor een plaats langs de rivier die door Bilbao loopt: goed zichtbaar en de weerspiegeling is gratis. Het idee wordt eerst in ruwe schetsen weergegeven. Vervolgens maakte hij allerlei situatieschetsen.  

Slide 38 - Slide

De computer als architect 
Het gebouw bestaat uit verschillende gebogen vormen, ingewikkeld in elkaar geschoven. Daar zijn ingewikkelde computerberekeningen voor nodig. 

De computer berekent een driedimensionaal beeld van het gebouw. Eerst als draadfiguur en, als die wordt opgevuld met kleur, ontstaat al een ‘ruimtelijk’ beeld van het gebouw. 

Slide 39 - Slide

draadmodel                                 3d-computermodel                       plattegrond

Slide 40 - Slide

Dit is een heel bijzonder en uniek ontwerp.
Waaruit blijkt dat?

Slide 41 - Open question

Welke stappen in het totale maakproces (van idee tot gebouw) kun je onderscheiden?

Slide 42 - Open question

Het materiaal dat gebruik is is een glanzende metaalsoort. Volgens de architect past dit goed bij het ontwerp en de constructie. Vind jij dat ook?
Waarom wel/niet?

Slide 43 - Open question

Hoe zou jij zelf te werk gaan als architect?

Slide 44 - Open question

Welke beroepen kun je bedenken die samenhangen met architectuur?
Verdien punten met veel voorbeelden!

Slide 45 - Open question