Herfstactiviteit: knutselen

• New lesson editor
• Zorg en Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Activiteiten 31-08-2026

Open de les warm en uitnodigend. Verbind het herfstthema meteen aan creatief werken binnen zorg en welzijn.

Vandaag

• Introductie van het thema herfst

• Aan de slag

• Werk laten zien

• Terugkijken op het proces

Doelen

• Je kan een knutselactiviteit binnen een thema bedenken die passend is voor een doelgroep.

• Je kan jezelf en een ander voorzien van feedback en dit op een passende manier verwoorden.

Waar denk jij aan bij herfst?

Gebruik de uitkomsten om materialen, kleuren, sfeer en mogelijke knutselideeën te benoemen.

Waar denk je aan bij herfst?

Herfst

bladeren · regen · wind · kastanjes · eikels · paddenstoelen · warme kleuren · bos · thee · sjaal · pompoen · knutselen

Deze slide vervangt de gevraagde woordwolk in tekstvorm. Gebruik de woorden als startpunt om ideeën voor materialen, kleuren en sfeer te benoemen.

De opdracht

Je maakt een knutselwerk in het thema herfst dat past bij een zelfgekozen doelgroep.

Denk aan wat haalbaar, veilig en passend is voor die groep.

Benadruk dat de activiteit niet alleen mooi moet zijn, maar ook geschikt moet zijn voor cliënten of deelnemers binnen zorg en welzijn.

Stappenplan

• Kies je doelgroep

• Zoek inspiratie voor een herfstknutsel

• Controleer of het idee past bij jouw doelgroep

Uitvoeren

Voorbereiden

• Verzamel de materialen die je nodig hebt

• Zoek eventueel buiten materialen, zoals bladeren

• Ga aan de slag met je knutselwerk

• Laat zien wat je hebt gemaakt

Waar let je op?

• Past de activiteit bij de leeftijd of hulpvraag?

• Zijn de materialen veilig in gebruik?

• Is het knutselwerk uitvoerbaar in de beschikbare tijd?

• Sluit het aan bij het herfstthema?

• Kan de deelnemer zo veel mogelijk zelf doen?

Leg de koppeling met beroepshouding: activeren, aansluiten bij mogelijkheden en rekening houden met veiligheid en zelfstandigheid.

Waar begin je mee bij deze opdracht?

A

Materialen zoeken

B

Doelgroep kiezen

C

Werk laten zien

D

Knutselen

De volgorde uit het stappenplan start met het kiezen van een doelgroep. De andere opties zijn latere stappen of horen niet bij het plan.

Tentoonstelling

Gebruik deze slide als overgang naar het tonen van het gemaakte werk. De afbeelding moet een rustige, stijlvolle museumsfeer oproepen.

Terugkijken

Denk na over je aanpak, je materiaalkeuze en het eindresultaat.

Wat ging goed en wat zou je een volgende keer anders aanpakken?

De gebruiker vroeg om een reflectievraag. Formuleer dit op de slide als reflectierichting zonder interactieve werkvorm te benoemen.

Koppeling met stage

Bekijk of deze activiteit geschikt is voor je stageplek.

Let op de doelgroep, de sfeer, de materialen, de begeleidingsbehoefte en de meerwaarde voor cliënten.

Laat studenten de vertaalslag maken van klasopdracht naar beroepspraktijk in zorg en welzijn.

Hoe tevreden ben je over jouw knutselwerk?

1

Heel tevreden

2

Tevreden

3

Twijfel nog

4

Niet tevreden

Wat zou je volgende keer anders aanpakken?

Bespreek dat antwoorden kunnen gaan over eenvoud, materiaalkeuze, tijd, begeleiding, veiligheid of betere aansluiting op de doelgroep.

Zou dit passen op jouw stage? Waarom?

Laat studenten hun antwoord koppelen aan de stagepraktijk: doelgroep, sfeer, materialen, begeleidingsbehoefte en meerwaarde voor cliënten.

Afsluiting

Vandaag heb je nagedacht over een passende herfstactiviteit, materialen gekozen en een knutselwerk gemaakt dat aansluit bij een doelgroep binnen zorg en welzijn.

Wat neem jij mee uit deze les?

Laat studenten kort benoemen wat ze geleerd hebben over het kiezen en uitvoeren van een passende activiteit.