Meer dan lezen, par. 4 & toets bespreken

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom bij 

Zet je leesboek en huiswerk op tafel

Lesdoelen

• Ik weet de kenmerken van een betoog, beschouwing en uitzetting. 
• Ik kan een betoog, beschouwing en uiteenzetting herkennen.
• Ik kijk mijn gemaakte huiswerk na. 
• Ik weet wat ik (minder) goed heb gedaan bij de toets in de proefwerkweek.
• Ik herhaal belangrijke begrippen bij leesvaardigheid. 

Betoog

• Tekstdoel: overtuigen
• Hoofdgedachte: adviserend, standpunt, wat moet de lezer doen/vinden?
• Indeling artikel: standpunt in de inleiding, argumenten in de kern, conclusie met advies

Beschouwing

• Tekstdoel: opiniëren
• Hoofdgedachte: ambigue antwoord op de centrale vraag
• Indeling artikel: vraag in de inleiding, verscheidene experts / visies in de kern, ambigue antwoord in de conclusie

Uiteenzetting

• Tekstdoel: informeren
• Hoofdgedachte: constatering van een verschijnsel, feiten.
• Indeling: introductie onderwerp in inleiding, feitelijke deelonderwerpen in kern, samenvatting in conclusie

Teksten herkennen

• Cursus: Meer dan lezen, paragraaf 2, Uiteenzetting, betoog en beschouwing.
• Lees van tekst 1, 2 en 3 de titel, de inleiding, de tussenkopjes en de conclusie.
• Geef per tekst aan welke tekstsoort het is!
• 5 minuten, tweetallen. 

Huiswerk nakijken

Opdracht 3: 

1 B

2 B

3 Tussenkopjes markeren

4 D

5 Doel = informeren, soort = uiteenzetting

Huiswerk nakijken

Opdracht 4: 

1 C

2 C

3 Namen van de experts

4 D

5 Doel = opiniëren, soort = beschouwing

Huiswerk nakijken

Opdracht 5: 

1 A

2 A

3 Argumenten en standpunt

4 In Nederland moeten we leerlingen gaan betalen voor schoolprestaties (net zoals in de VS).

5 Doel = overtuigen, soort = betoog

Toets bespreken

Geweldig: spelling beter dan P1 en 2, schrijfvaardigheid beter, gemiddelde 7,0

Opvallend: 

Huiswerk 15 mei

Maak: Cursus Meer dan Lezen, paragraaf 4, opdracht 2

Leer: Begrippen lezen op pagina 275, 276 en 277 voor een formatieve toets