2. La ropa (2p)

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This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

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Seating plan
                     chico / chica / chico / chica

Google doc. para MYP3
  • ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today?

  • ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 

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¿Qué vamos a aprender hoy?
  • Aprender el vocabulario sobre la ropa.
  • Practicar la concordancia de los sustantivos y  los adjetivos 
  •  Expresar con qué frecuencia realizamos una actividad
  • Hablar de tu estilo de vestir. 

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¿Qué ropa puedo llevar según la ocasión?

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La ropa
Escucha y  escribe la expresión de frecuencia para cada artículo. (1 - 5)
Escribe la prenda de ropa (en inglés) y la frecuencia. 

Ejemplo: 
1: jeans, sweathshirt, normalmente/ 
baseball cap, siempre.

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Alberto: agregué las prendas porque estoy seguro que no las recuerdan. 
Soluciones

1) jeans, sweatshirt - normalmente, baseball cap - siempre
2) dress, trainers - sometimes
3) skirt, t-shirt with boots - from time to time (never trainers)
4) dress, shoes - often, but depends
5) jeans, t-shirt, trainers - normally, but with friends...

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La expresion de frecuencia
Think - pair - share 

¿Cuándo se utilizan? 

Escribe las expresiones de frecuencia y la traducción en tu cuaderno

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        ¿Y tú? ¿Qué llevas...?
Pregunta a tu compañer@ utilizando las expresiones de frecuencia.
Responde utilizando adjetivos. Por ejemplo:
                        Yo nunca llevo zapatillas verdes.


¿Recuerdas la concordancia? 
Expresiones de frecuencia
Siempre
Normalmente
A menudo
A veces
De vez en cuando
Nunca

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Los colores

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           ¿Y tú? ¿Qué llevas normalmente?

                           Responde al "Google Form": Aq 


          ¿Qué vocabulario nuevo has aprendido del Google Form?

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En el fólder de MYP3, en la sección Materiales extra está este archivo. Lo pueden copiar para darlo a sus alumnos. 
Saludos, Alberto
MYP3 - 2024 
Responde esta forma Google para saber qué llevas 

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¿Qué tribus urbanas conoces?

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Alberto: Creo que esto puede ayudar a presentar el tema. 

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Alberto: Esto puede ayudar a conectar con el tema de la ropa y vocabulario como: intereses, música.
Conecta con el tema de la identidad.
Escucha y lee. Luego pon las personas en el grupo apropiado.
Take a screenshot of this!

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Alberto: Pienso que para el año próximo podemos cambiar esto por algo más contemporáneo. Con toda seguridad hay algo en internet. 
Soluciones
Pepe - f
Sergio - b
Marco - d
Ana - c
Ricardo - e
Lola - a

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Lee las palabras en azul.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... las joyas preciosas?

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Lee las palabras en azúl.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... sin mangas?

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Lee las palabras en azul.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... de marca?

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Lee las palabras en azul.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... gafas de sol?

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Lee las palabras en azul.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... el ritmo?

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Lee las palabras en azul.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... una muñequera?

Slide 23 - Open question

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¿En qué grupo estás tú? Contesta a la pregunta y describe tu estilo.

Slide 24 - Open question

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Ticket de salida
Completa los 2 Wordwall siguientes
timer
5:00

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Slide 26 - Link

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Más sobre las tribus urbanas

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Alberto: Este es un ejercicio en línea que se puede poner si falta tiempo o para que lo hagan como deberes. Tiene una actividad breve.
Quizlet

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