Debat 2.0

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

DEBAT

Planning

• Lesdoel
• Debatteren: waarom?
• Warming-up
• Hoe ging het?
  
• Afsluiting les 

Lesdoel

Je leert vandaag:

• Debatteren
• Overtuigen
• Creatieve argumenten te gebruiken

Debatteren

• Wat is het doel van debatteren?

• Waarom is het nuttig om debatteren te oefenen?

Het nut van debatteren

• Spreek- en luistervaardigheden
• Kritisch denken
• Argumenteren
• Respect tonen voor de mening van anderen
• Zelfvertrouwen

Het nut van debatteren

• Spreek- en luistervaardigheden
• Kritisch denken
• Argumenteren
• Respect tonen voor de mening van anderen
• Zelfvertrouwen

Warming up! Verdedig het onverdedigbare 

Verzin zoveel mogelijk originele en creatieve argumenten over een ‘onverdedigbare stelling’. 

• Noteer de argumenten.
• Je krijgt drie minuten de tijd.
• De stelling komt zo in beeld.

Alle publieke toiletten moeten 

doorzichtige muren hebben

Alle publieke toiletten moeten doorzichtige muren hebben

Ballondebat

Ballonvaart

Het is een heerlijke dag en de hele klas geniet van het uitzicht. Maar dan gaat het helemaal mis! De ballon dreigt tegen de plaatselijke kerk aan te vliegen! Om snel op te stijgen moeten twee klasgenoten overboord worden gegooid.

Ballondebat!

• Verzin zoveel mogelijk redenen waarom jij belangrijk en onmisbaar bent
  
  
• Wees overtuigend. Je mag overdrijven en denk aan humor.

Debat

Een debat is een woordenstrijd tussen twee partijen over een stelling. Bijvoorbeeld: "de leerplicht moet naar 15 jaar". 

Deelnemers aan een debat bereiden zich voor door zich te documenteren over het onderwerp. Ook zetten ze argumenten voor en tegen op een rij. Een jury of het publiek bepaalt wie het debat gewonnen heeft.

Het doel is dus anderen overtuigen van jouw mening / standpunt.

Debat voorbeeld

Wat is een debat?

• Een debat is een discussie tussen twee partijen over een stelling.

• De ene partij staat positief tegenover de stelling en is het hier dus mee eens.
• De andere partij staat negatief tegenover de stelling en is het hier dus mee oneens.

Hoe ziet het debat eruit?

- Tijdens de rondes spreken jij en je teamgenoot om de beurt.

- Je mag elkaar tijdens het hele debat niet in de rede vallen.

- 1 persoon uit de klas is de debatleider: zij verdeelt de beurten en houdt de tijd in de gaten.

- Iedereen is in de les aanwezig. De klas wijst aan het einde van het debat het team aan wat het meest overtuigend was.

Nieuwe stelling

School niet voor 10:00 beginnen

Debat voorbereiden

-2 teams: team A eens met de stelling, team B oneens met de stelling

- Zet als team argumenten op papier.

- Voer het debat met elkaar, zorg dat iedereen een keer aan het woord komt. Het debat duurt ongeveer 7 tot 10minuten.

Stelling 1: Het verplichten van dienstplicht voor alle jongeren is een goed idee

Stelling 2: mobiele telefoons moet verboden worden op scholen

Stellingen

Stelling 3: Racisme moet als een misdaad worden beschouwd en strenger worden bestraft.

Stelling 4 Dienstplicht moet weer worden ingesteld voor iedereen

Afsluiting les