9. Lo bueno y lo malo de mi trabajo (2p) - Revisado

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MI FUTURO LABORAL

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¡Empezamos!


  • ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno

  • ¿Tienes todos los materiales? 
Unidad 1
Mi futuro laboral

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Objetivos de la clase

  • Reflexionar y analizar los aspectos positivos y negativos de un trabajo
  • Aprender estructuras para expresarlo
  • Reforzar nuestro proceso de aprendizaje con actividades adaptadas a nuestras necesidades

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La pregunta de hoy
¿Dónde quiero trabajar en el futuro? 

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El camarero / la camarera
El astronauta / la astronauta
El cartero / la cartera
El arquitecto / la arquitecta 
El profesor / la profesora
El cocinero / la cocinera
El médico / la médica 
El policía / la policía
El bombero / la bombera
El/ la cantante

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Y tú, ¿a qué te dedicas?

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Lee el siguiente reportaje de una revista de tendencias. ¿Cuál es la profesión de estas tres personas? Elige una de las profesiones que presentamos aquí.

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¿Qué es lo bueno de su trabajo?

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¿Qué es lo malo de su trabajo?

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Lee el siguiente reportaje de una revista de tendencias. ¿Cuál es la profesión de estas tres personas? Elige una de las profesiones que presentamos aquí.
1. Cazadora de tendencias
2. Asistente personal
3. Forense digital

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¿Quién hace qué?

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¿Quién hace qué?
Jennifer

SOLUCIÓN
Santiago
Jennifer
     Andrés
Santiago

Santiago
Andrés

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¿Qué estructuras utilizamos para expresar los aspectos positivos y negativos de un trabajo? 

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ESTRUCTURAS Y VOCABULARIO

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Piensa con tu compañero en lo bueno y lo malo de estas profesiones.

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TRABAJO AUTÓNOMO
Completad las 4 actividades en vuestro cuaderno
Escribid frases completas
Podéis trabajar en parejas o pequeños grupos

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quedar con amigos.
    que tienes tiempo libre.
que  puede ser repetitivo.
el aprendizaje de idiomas.
         jugando a videojuegos.
                     limpiar mi habitación.
EJEMPLO
hacer los fines de semana?
                     de ser estudiante
                  de estudiar
sientes
la mayor parte del tiempo
te dedicas

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SOLUCIONES
empresa
autónomo
                                                 
                                              

                                                   


                              entrevista de trabajo


                         trabajadores
jefe
clientes

sueldo




horario

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EJEMPLO
e, a
d,a,c
d,g,f,c
e
c,e,f

b
f,a,c
g,d,f

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The colours mean: 
You understand the topic and want to consolidate your learning.
You are not sure if you understood it well and need more explanation / practice.
You understand everything and want to try more challeging activities.
From the following slides, choose the activities that best support your learning:
This is an activity for ALL the students.
Easy learning

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Completa la siguiente tabla
You are not sure if you understood it well and need more explanation / practice.

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Completa con el nombre de la profesión.  Escribe las respuestas en tu cuaderno
You understand the topic and want to consolidate your learning.

     You understand the topic and 
    want to consolidate your learning.

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                Respuestas 

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Completa sobre ti mismo
Escribe las respuestas en tu cuaderno

     You understand the topic and 
    want to consolidate your learning.

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Completa estas actividades 





Enlace aquí
You understand everything and want to try more challeging activities.

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Evaluar si es mejor utilizar estas actividades para el LUP8 el año que viene (2026). Andrea.
Deberes 
1. Revisa y completa el Lesson Up de hoy:
9. Lo bueno y lo malo de mi trabajo (2p) 

2. Termina las 4 actividades de trabajo autónomo
-Completa las actividades en tu cuaderno de español
-Escribe frases completas

Completa los deberes en 
tu cuaderno 
    (Tarea ATL)

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Cada profe adapta sus deberes

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