NB Stoppen met koppen

Lesdoel les 1

Om een tekst goed te begrijpen moet ik de betekenis van de woorden kennen.

Ook leer ik steeds meer als ik mijn woordenschat uitbreid.

1 / 39

Slide 1: Slide

Begrijpend lezenBasisschoolGroep 7,8

This lesson contains 39 slides, with text slides.

Lesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Lesdoel les 1

Om een tekst goed te begrijpen moet ik de betekenis van de woorden kennen.

Ook leer ik steeds meer als ik mijn woordenschat uitbreid.

Slide 1 - Slide

We gaan lezen

Onderstreep de woorden in de tekst die je niet snapt of kent.

De rood onderstreepte woorden gaan wij zo bespreken.

Slide 2 - Slide

Welke woorden heb jij onderstreept?

Juf geeft beurten.

Je hoeft geen vinger op te steken of te gillen.

Slide 3 - Slide

de klap, de mep

Slide 4 - Slide

aanraden,

zeggen wat iemand het best kan doen

Slide 5 - Slide

kapotmaken,

beschadigen

Slide 6 - Slide

helemaal uitgegroeid en ontwikkeld

Slide 7 - Slide

wat kan gebeuren

Slide 8 - Slide

uit de weg gaan

Slide 9 - Slide

verkleinen

Slide 10 - Slide

groter maken

Slide 11 - Slide

de beschadiging van het lichaam

Slide 12 - Slide

na langere tijd

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

aan het werk

Maak de 24 vragen!

Lees de vragen goed!

Gebruik de woordenlijst!

timer

30:00

Slide 23 - Slide

Weet je nog: woorden

op de lange termijn
het letsel
een optater
vermijden

Slide 24 - Slide

school.nieuwsbegrip.nl

Slide 25 - Link

lesdoel 2

Ik snap de tekst nu goed en ik kan vragen over de tekst beantwoorden in mijn eigen woorden en met mooie zinnen.

Slide 26 - Slide

Inleiding

Wat betekent adviseren uin regel 2?

Wat betekent hoofdcontact in regel 4?

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Wat wordt er gezegd over profvoetballers?

Wat wordt er gezegd over ziektes die te maken
kunnen hebben met koppen?

Wat wordt er gezegd over kinderen?

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Let op het kopje van dit stukje tekst. Waarnaar
verwijst die kopje?

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Wat is de rol van de keeper?

En hoe doet de keeper dat?

wat is de rol van de verdediger?

En wat heeft dat te maken met koppen?

Wat betekent kwetsbaar in regel 28?

Lees regel 38-39 nog een keer. Wat betekent
volgroeid zijn? Wat wordt hierover gezegd?

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Waar gaat dit stukje vooral over? Let op het
kopje van dit stukje tekst.

Wat is een leeftijdsgrens?

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Aan het werk