2.4 Romeinen en Germanen

1 / 13
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quiz, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

2.4 Romeinen en Germanen

Slide 2 - Slide

Wat kan je straks?
  • Je kan uitleggen hoe de Rijn de noordelijke grens van het rijk werd
  • Je kan uitleggen welke invloed de Romeinen hadden op het leven in Zuid-Nederland
  • Je kan uitleggen hoe het West-Romeinse rijk eindigde

Slide 3 - Slide

De Rijn als grens
 50 v.C.: Caesar veroverde met zijn leger Zuid-Nederland, bewoond door de Kelten (Galliërs)

Ten noorden van de Rijn woonden Germanen. Hierop besloten de Romeinse militairen de Rijn als grens (limes) te gebruiken en bouwden forten en legerkampen. 

Bij de verdediging van de grens werd er een bondgenootschap (samenwerking) gesloten tussen de Romein en Bataven. Ze spraken in een verdrag (overeenkomst/afspraak) af dat de Bataven, in ruil voor hun militaire hulp, geen belasting hoefden te betalen. 

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Romeinse invloed
Na de verovering van Zuid-Nederland begon de romanisering. De Nederlandse cultuur raakt onder Romeinse invloed

Slide 7 - Slide

Opdracht
Noteer tijdens het filmpje zoveel mogelijk dingen die de Romeinen hebben meegenomen naar ons land. Schrijf dit op in je schrift!

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Dit namen de Romeinen mee

Slide 10 - Mind map

De ondergang van Rome
3e eeuw n.C.: Germanen drongen met geweld het Romeinse rijk binnen.
--> De keizer splitste het rijk op om zich beter te kunnen verdedigen tegen de volksverhuizingen.

476 n.C.: Einde West-Romeinse rijk
500 n.C. : einde van de Oudheid/ tijd van Grieken en Romeinen

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Aan de slag
Wat: Maak opdracht 1 t/m 3b en 4
Hoe: Je werkt alleen (zelfstandig)
Hulp: Handboek -> klasgenoot -> docent
Tijd: Tot het einde van de les
Resultaat: Je hebt de meeste opdrachten al gemaakt, waardoor je minder huiswerk hebt

Slide 13 - Slide