H3 §2 deel 2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

§2 Arm en rijk in Gambia

Wat gaan we doen vandaag?

1. Herhaling §2
2. Aan de slag met §2
3. Uitleg §2
4. Aan de slag (keuze opdrachten)

Waar ging de vorige
les over?

Arm en rijk: de geschiedenis

De grenzen van West-Afrika zijn niet altijd zo geweest.

huidige grenzen bestonden nog niet.

• Halverwege de 15e eeuw: Europeanen naar West-Afrika

• Honderd jaar later: slaventransporten= 

12 miljoen slaven vanuit Gambia 

De kolonie

Gambia is in het bezit geweest van de Britten (vanwege de rivier) en de Fransen (vanwege het land).

• Pas in 1900: huidige grenzen. 

 - de rivier en een smalle strook land  van de Britten (Gambia) - Senegal van de Fransen.kolonies

• ‘Kanonschot van de rivier’

• Senegembia: ging uiteindelijk niet door

Aan de slag

Maak de opdrachten van §2

Zelfstandig werken

Arm en rijk

bijna 50% van de bevolking leeft in armoede= vooral op het platteland

   

 Twee manieren om rijkdom en armoede te herkennen:

• Goed om je heen kijken: 

 - kleding 

 - huizen 

 - wegen/ verkeer

• Meten met getallen van kenmerken van ontwikkeling: 

 - hoeveel mensen lijden honger

 - aantal onderwijzers

Ontwikkeling

Er bestaan verschillende ontwikkelingskenmerken= aanwijzingen die laten zien of een land wel of niet ontwikkeld is. 

Het inkomen.

•  Nederland: gemiddeld € 43.000 per jaar 
• Gambia: gemiddeld € 1.400 per jaar 
• let op: koopkracht 

Ontwikkeling

Basisbehoefte= iets wat iedereen echt nodig heeft om te overleven. 

•  voedsel
• huisvesting
• gezondheidszorg
• onderwijs
  

Het ontwikkelingspeil van een land is hoog als de meeste mensen: 

•  een goed inkomen hebben 
• goed kunnen voorzien in hun basisbehoeften 

Aan de slag

1. §2 opdrachten maken

2. Aan de slag met een samenvatting

3. Maak een Quizlet