24. und 30. August 2023 / Introductie land en taal



beim Deutschunterricht
1 / 25
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson



beim Deutschunterricht

Slide 1 - Slide

Aan het einde van de les:
-weet je wat ik van jou verwacht en jij van mij mag verwachten
 - kun je vertellen waarom Duits een belangrijke taal is.
- kun je jezelf voorstellen in het Duits.

Slide 2 - Slide

Wat verwacht ik van jou?
• Een respectvolle houding
  • spullen bij je: laptop, boek, schrift, etui
• Je houdt je huiswerk bij (huiswerk = maakwerk en leerwerk)
• Je doet actief mee in de les: je maakt notities, werkt aan opdrachten in de les en stelt vragen.
  • positieve bijdrage aan een goede sfeer
  • de mobiel gaat bij aanvang van de les in de telefoontas (ieder een eigen nummer)


Slide 3 - Slide

Wat kun je van mij verwachten?
• Een respectvolle houding
• Goed voorbereide lessen
• Een luisterend oor
• Doorvragen waar nodig
• Goede uitleg
  • hulp waar nodig

Slide 4 - Slide

Warum Deutsch?
Gruppenaufgabe:
- noteer minstens vier redenen waarom Duits een belangrijke taal is voor Nederland

timer
4:00

Slide 5 - Slide

Im Plenum (klassikaal)
Bevindingen worden per groepje gedeeld.
Let op: LUISTER naar het groepje dat aan het woord is.
Je mag vragen stellen, geen commentaar leveren.

timer
10:00

Slide 6 - Slide

Deutsch
  • is de meest gesproken moedertaal binnen Europa 
  • is gemakkelijk voor Nederlanders 
  • geeft goede baanperspectieven 
  • geeft opleidingsmogelijkheden in Duitsland 
  • is handig als handelsland

Slide 7 - Slide

Gruppenaufgabe
Maak in je groepje een woordweb met in het midden:
Duitsland/Oostenrijk/Zwitserland
Wat weet je over deze landen? Denk aan taal en cultuur
Noteer op papier.
timer
5:00

Slide 8 - Slide

Im Plenum (klassikaal)
Een woordvoerder van elk groepje vertelt hun bevindingen.
Docent noteert op het bord.
Let op: LUISTER naar het groepje dat aan het woord is.
Je mag vragen stellen, geen commentaar leveren.

timer
10:00

Slide 9 - Slide

Wer bin ich?
Ich heisse...., ich bin..., mein Name ist: Frau Kruidhof 
Ich wohne in Heerde 
Ich bin verheiratet 
Ich habe drei Kinder 
Ich habe zwei enkelinnen
Meine Hobbys sind: lesen, schreiben und Flöte spielen

Slide 10 - Slide

Fragen zum Video
Hoe oud zijn de jongens?
Hoe heet hun videokanaal?
Hebben ze nog broers en/of zussen?
Wat is hun hobby?

timer
10:00

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Fragen zum Video
Hoe oud zijn de jongens?
Hoe heet hun videokanaal?
Hebben ze nog broers en/of zussen?
Wat is hun hobby?

Slide 13 - Slide

Und jetzt du!

Slide 14 - Slide

Spel ronde 1:

Als je de ..... vangt zeg je:



Ich bin /ich heiße .......
und ich wohne in .........

timer
5:00

Slide 15 - Slide

Spelronde 2

Zoek op / vraag wat je hobby / sport is in het Duits.




timer
2:00

Slide 16 - Slide



Als je de ..... vangt zeg je:

Ich bin
zwölf / dreizehn / vierzehn
Jahre alt
und
mein Hobby ist ..........

Slide 17 - Slide

En nu een klein gesprekje
Oefen met je buurvrouw /buurmaan



A Ich heiße ..... und wie heißt du? 
B Ich heiße ....... Wo wohnst du?
A Ich wohne in ........und wo wohnst du?         
B Ich wohne in ........         
Mein Hobby ist ..... und was ist dein Hobby? 
A Mein Hobby ist ......
timer
2:00

Slide 18 - Slide

Noem drie redenen waarom Duits een belangrijke taal is

Slide 19 - Open question

Hoe schrijf je 'Ik woon' in het Duits?

Slide 20 - Open question

Was ist dein Hobby?

Slide 21 - Open question

Aufgabe
Wo liegt Deutschland?

Slide 22 - Slide

Aufgabe 1
Was? Duitsland kent 16 Bundesländer (provincies). 
Zoek ze op en noteer de hoofdsteden.
Mit wem (met wie)? zu zweit
Hilfsmittel: Internet


Aufgabe 2
Was? Aan hoeveel landen en welke grenst Duitsland. Noteer de Duitse benamingen.
Mit wem? zu zweit
Hilfsmittel? Internet

timer
10:00

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Ik vond deze les
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Poll