les 1

les 1
Het nut van lezen
Leesstrategieën
Woordraadstrategieën

1 / 41
next
Slide 1: Slide
NederlandsMBOStudiejaar 1

This lesson contains 41 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

les 1
Het nut van lezen
Leesstrategieën
Woordraadstrategieën

Slide 1 - Slide

Ik vind lezen
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

Bij lezen denk ik aan

Slide 3 - Mind map

Slide 4 - Video

Slide 5 - Video

Slide 6 - Link

Ik vind lezen nuttig
010

Slide 7 - Poll

Je leert
- leesstrategieën gebruiken om bepaalde informatie uit een tekst te halen
-woordraadstrategieën gebruiken om de betekenis van onbekende woorden te vinden.

Slide 8 - Slide

leesstrategieën

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Sleepvraag
Je gaat straks een sleepvraag maken.

Lees de situaties door en sleep de situatie naar de juiste strategie.

Slide 12 - Slide

oriënterend
globaal
intensief
zoekend
Je leest een interessant artikel uit de krant helemaal.
Je kijkt in een filmrecensie welke onderdelen van de film besproken worden.
Je valt midden in een tv-programma en probeert te achterhalen waarover het gaat.
Je kijkt in de inhoudsopgave van Voetbal International op welke pagina het artikel staat dat op het omslag wordt aangekondigd.
Je bekijkt een filmpje waarin uitgelegd wordt hoe je een sticker kunt ontwerpen.
Je luistert naar een omroepbericht op het station om te horen van welk perron je vertraagde trein vertrekt.

Slide 13 - Drag question

woordraadstrategieën

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Sleepvraag
Je gaat straks een sleepvraag maken.
Je koppelt betekenissen aan de onderstreepte woorden.
Er blijven betekenissen over.

Slide 16 - Slide

Onze buurman doet meestal nogal nors, maar zijn vrouw is erg vriendelijk.
Aanvankelijk vond ik wiskunde een moeilijk vak en ook mijn klasgenoten snapten er eerst niks van.
Zijn de meeste mensen dol op zoetwaren, zoals snoep, jam en gebak?
De quizmaster gaf de knadidaat een hint om het goede antwoord te vinden en vanuit het publiek kwam er nog een aanwijzing.
Julia bleeg tijdens heet optreden erg beheerst, terwijl haar ouders in de zaal juist zenuwachtig waren.
De robotisering van de arbeidsmarkt heeft gevolgen voor allerlei beroepen.
deftig
in het begin
tip
kalm
suikerrijk voedsel
onaardig
opgewekt
werkovername door apparaten

Slide 17 - Drag question

In de tekst zijn woorden onderstreept. Zoek ze op in de tekst. Wat betekenen ze en met welke strategie kun je de betekenis achterhalen?

Slide 18 - Slide

onwaarschijnlijk (aninea 1)
componisten (alinea 1)
beklemtonen (alinea 2)
functioneren (alinea 3)
synoniem
omschrijving
definitie
bekend woorddeel
tegenstelling
voorbeelden
bewijzen
vieze
schrijvers van muziekstukken
met nadruk zeggen
haast niet mogelijk
werken

Slide 19 - Drag question


Wat het woord stimuleren (alinea 2) betekent, kun je niet zo goed achterhalen met een woordstrategie. Je kunt de betekenis wel afleiden uit de tekst.
Wat betekent het?
A
beschadigen
B
net doen alsof
C
prikkelen; actief maken
D
veranderen; wijzigen

Slide 20 - Quiz

Noem de leesstrategieën die je nog weet. (We hebben er 4 besproken.)

Slide 21 - Open question

Welke woordraadstrategie gebruik jij het vaakst?

Slide 22 - Open question

Huiswerk
- Meld je aan bij www.beterspellen.nl 
   In Teams komt het bericht in het kanaal van Nederlands hoe je
   je aan kunt sluiten bij jouw groep.

- Schaf de licentie van Studiemeter aan, als je dit nog niet hebt
   gedaan. Het gaat om Starttaal, dit kun je terugvinden in de
   boekenlijst die jullie hebben ontvangen. 

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Waar zal deze tekst over gaan?

Slide 25 - Slide

Bedenk 2 vragen waarop je antwoord verwacht te krijgen.

Slide 26 - Open question

Waar gaat de tekst over?
Welke strategie gebruik je nu?

Slide 27 - Slide

Lees de tekst intensief

Slide 28 - Slide

Wat heeft de schrijver onderzocht?

Slide 29 - Open question

De schrijver zegt in alinea 2: ‘Het is halverwege de wedstrijd als mijn ergernis over een vader van een van de tegenstanders het kookpunt bereikt.’ Wat bedoelt de schrijver met ‘het kookpunt bereiken’?

Slide 30 - Open question

In het begin van alinea 3 zegt de schrijver dat hij altijd al gek is geweest op sport. Wat vindt hij hier een minder leuk onderdeel van?

Slide 31 - Open question

Waarom is het volgens de schrijver niet goed als ouders vanaf de zijlijn instructies geven aan hun kind?

Slide 32 - Open question

Met welke reden staat het diagram Lidmaatschap sportverenigingen in deze tekst?

Slide 33 - Open question

Leg in je eigen woorden uit wat de schrijver met ‘bemoeivirus’ (alinea 7) bedoelt.

Bedenk welke woordraadstrategie je hier kunt gebruiken.

Slide 34 - Open question

Mark van Vugt en Peter Bos noemen allebei ‘het beschermen van het kind’ als verklaring voor het geschreeuw van ouders langs de zijlijn. Welke tweede verklaring geeft Peter Bos?

Slide 35 - Open question

Nick Holt noemt in zijn verklaring voor het gedrag van sportouders een tegenstelling. Welke tegenstelling is dit?

Slide 36 - Open question

Op welk punt is Paul van der Meer het eens met Nick Holt wat zijn verklaring voor het gedrag van sportouders betreft?

Slide 37 - Open question

Op welke twee manieren heeft de voetbalbond KNVB zelf geprobeerd om de sfeer tijdens de wedstrijd te verbeteren?

A
ouders die te fanatiek zijn, krijgen een straf opgelegd
B
bij de jongste teams worden er geen standen meer bijgehouden
C
na de wedstrijd is er een afsluitende penaltyserie
D
ouders moeten verplicht naar een ouderbijeenkomst

Slide 38 - Quiz

Noem de leesstrategieën die je zojuist hebt gebruikt. Bij de tekst over de politie en bij de tekst over de voetbalouders.
(We hebben er 4 besproken.)

Slide 39 - Open question

Welke woordraadstrategie gebruik jij het vaakst?

Slide 40 - Open question

Huiswerk
- Meld je aan bij www.beterspellen.nl 
   In Teams komt het bericht in het kanaal van Nederlands hoe je
   je aan kunt sluiten bij jouw groep.

- Schaf de licentie van Studiemeter aan, als je dit nog niet hebt
   gedaan. Het gaat om Starttaal, dit kun je terugvinden in de
   boekenlijst die jullie hebben ontvangen. 

Slide 41 - Slide