Koens_Leerjaar 1_spreekwoorden_les 3

Van een mug een olifant maken
1 / 18
next
Slide 1: Slide
Beeldende vormingFurther Education (Key Stage 5)

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Van een mug een olifant maken

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

timer
0:05
Combineer alle
woorden in een
tekening!
Brainstorm

Slide 2 - Slide

Deze slide op het bord zetten bij binnenkomst. Leerlingen pakken een A4 en combineren de woorden met elkaar in 1 tekening. 

Optie: 2 woorden combineren, 3 woorden of alle. 

5 minuten werktijd. 
Wat gaan we doen vandaag?
5
Startopdracht (al gedaan)
solo
papier
10
Wat deden we vorige les?
docent
-
10
Feedback, hoe ging dat?
solo
;)
45
Werken en feedback-ronde
duo's
werk
15
verder werken!
allen
Blad
10
Evaluatie
alle
-
5
Corve en opruimen
allen
-

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Doelen
- Kun je uitleggen hoe je goede 
feedback geeft.

- Je kan uitleggen wat jij en je maatje
hebben gedaan mbt de opdracht
- Schets gebruiken voor je uitwerking
- Heb je een begin gemaakt met je
uitwerking
- Je kant het werk van Pieter Breugel herkennen
Kan jij nog meer doelen verzinnen?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Geef een voorbeeld
van een spreekwoord en wat is de betekenis hiervan?

Slide 5 - Mind map

Voorbeeld geven van een spreekwoord. Geef ze hiervoor een minuutje en laat ze dit in stile doen. :)
Pieter Breugel

Slide 6 - Slide

Haal de kunstenaar Pieter Breugel aan. Hij heeft in al zijn werken spreekwoorden verstopt! Kan je ze vinden?

Herhaling: De opdracht
Les 1 – ongeveer 45 minuten 

Voorbereiding: 
--> Lees de opdracht samen door en maak een stappenplan hieronder, vul ook de succescriteria aan. 

1. ONDERZOEK: Maak een brainstorm spreekwoorden. Kies één spreekwoord en maak ook hier een brainstrom van. Stel de vragen, hoe ziet het eruit? Wat betekent het? Wat komt er in voor? Welk gevoel roept het op? Ect. Ect. 
- Zoek minimaal 5 afbeeldingen (digitaal of analoog) van dit spreekwoord. Bewaar dit goed! 
2. SCHETS: Op een schetsblad A4 schets je jouw idee, gebruik je afbeeldingen als inspiratie. 
Denk aan: welk formaat? Kleuren. MateriaalEct. Ect. 
3. REFLECTEER! (bijlage 1) 

Slide 7 - Slide

Bespreek de opdracht!
De opdracht
Les 2 en 3 – ongeveer 180 minuten 



Werk je schets uit!

Keuze materiaal:
Verf-krijt-waterverf-potlood
fotografie-ect

Slide 8 - Slide

Voor de leerlingen geef je alvast aan wat er volgende les mag ge
Wanneer is jouw werk een succes? Waar moet het aan voldoen? Vul aan....

Succescriteria:
- Iemand anders moet kunnen raden om welk spreekwoord het gaat.
- Je hebt alle stappen gevolgd en bewaard
- Je uitwerking is minimaal zo groot als een A2
- Je hebt netjes gewerkt
- Je werkt heeft kleur
- Je werk is plat (2D) en aan alle kanten afgewerkt
- Jullie hebt samengewerkt

Let op:
- Je hebt de twee foto’s en schets, reflectie, onderzoek,
eindwerk en afbeeldingen in één Learnbeat-map verwerkt

Slide 9 - Mind map

This item has no instructions

Pak het werk erbij. Ga bij een ander duo zitten. Welke feedback geef jij nu?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Evaluatiekaart

Slide 11 - Slide

Bespreek de opdracht!
Aan het werken en Inspiratie

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Laat maar zien!
Waar ben je trots op? Wat wil je nog leren?

Plaats foto van werk met ingevuld reflectie formulier erbij.

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Hoever zijn we gekomen met de doelen?

- Kun je uitleggen wat deze les te maken
heeft met het vak Nederlands en M&M.

- Je kan uitleggen wat jij en je maatje
hebben gedaan mbt de opdracht
- Schets gebruiken voor je uitwerking
- Heb je een begin gemaakt met je
uitwerking

- Je kant het werk van Pieter Breugel herkennen
Kan jij nog meer doelen verzinnen?

Slide 14 - Mind map

This item has no instructions

Corve en opruimen
Elke les.
Eerst eigen spullen opruimen!

2x Waterbakdienst
2x Vegen
2x Stoffer en blik
2x Materiaal
2x tafels
2x Opbergkast

Slide 15 - Slide

Als docent del je de corve diensten uit.
Geef duidelijka an wat je van ze verwacht.

Eerst eigen spullen opruimen, DENK AAN NAAM.
Daarna corve dienst
Geen dienst, dan ga je rustig zitten op je plek tot dat je docent anders zegt. 
Refelectie les 2

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Refelectie les 1

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Refelectie les 3

Slide 18 - Slide

This item has no instructions