Paso Adelante Capítulo 1

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Paso Adelante Capítulo 1

programma V4

onder voorbehoud

TW 1: Capítulo 1 + tekstbegrip

WK 48: mondeling reclameboodschap

TW 2: Luistervaardigheid

TW 3: Capítulo 2 + tekstbegrip

WK 19-20: mondeling Spaanstalig feest + rollenspel 

TW 4: Literatuur (el Quijote) + tekstbegrip

Noteer in het Nederlands

> wanneer deze vakantie moest je denken aan Spanje of een ander Spaanstalig land?

> welke verwachtingen hebben jullie bij Spaans komend jaar?

welke onderdelen zijn lastig voor jou?

VERANO 2026

1. ¿(Dónde) has visto  la final del mundial?

2. ¿(Dónde) has visto el eclipse?

3. ¿Has tenido problemas con los incendios forestales?

programa de hoy

START:

Beschrijf een moment dat je in de vakantie aan Spanje (of een ander Spaanstalig land) of het Spaans hebt gedacht.

REPASAR

Las vacaciones (PERFECTO)

Ik ben geweest in ...

Interview elkaar en schrijf de antwoorden uit:

1. ¿Dónde has estado?

2. ¿Qué has leído?

3. ¿Qué serie/ película has visto?

4. ¿Has visitado un museo?

5. ¿Qué has comprado?

6. ¿Has hecho o visto algo nuevo?

7. ¿Qué idiomas has hablado?

8. ¿Qué deportes has hecho?

- kies wie interviewer is en wie antwoord.

- De interviewer noteert de antwoorden (in de ik-vorm!)

Onderdeel A

Doel: kennismaken met het thema mode d.m.v. het kijken van een reportage van een Spaanse modeontwerpster in Nederland.

1. a waar/ niet waar

2. beantwoord in het Nederlands.

3. Beschrijf het proces van kleding ontwerpen in 7 stappen.

2. Beschrijf in 30 woorden wat mode voor jou betekent. Gebruik Lenguateca B op p. 23

individueel:

Opdracht 3, p. 9 (2min)

klassikaal:

Opdracht 4a, p. 10

- kleding voor elk seizoen

- goedkope en dure merken

- hoe vaak koop je kleding

Opdracht 4b, p. 10 (5 min)

2x luisteren en juiste antwoord aankruisen 

in duo's:

Opdracht 5a, p.11 (5 min)

a. Lees de ayuda en vul de woorden in in de tekst (zie evt. woordenlijst op p. 52)

b. Vertaal naar het Nederlands.

Opdracht 6, p. 11 (5 min)

Voer een gesprekje met je buurtje over mode en jouw persoonlijke stijl

Opdracht 7a, p. 11-13 

1. Hiermee kun je laten zien wie je bent/ wilt zijn

2. a vooral voor jongeren.

individueel

Opdracht 7b. (10 minuten) 

Lees tekst 1 en beantwoord de meerkeuzevragen.

in duo's

Opdracht 8b, p. 13 (10 minuten)

vertaal de woorden eerst naar het Spaans en zet ze daarna op de juiste plek. Ze staan onderstreept in de tekst.

Tarea 9a, p. 14 (10 min)

Interview je buur en noteer in je boek. 

>>> Gebruik Lenguateca B op p. 23

Tarea 10b, p. 14 (5 min)

Zet de zinnen in de juiste volgorde.

Tarea 10c, p. 15 (5 min)

Kies a, b of c.

Tarea 11, p. 15 (10 min)

Lees de beschrijvingen en geef het juiste woord. Alle woorden komen uit tarea 10.

Tarea 12, p. 16 (10 min)

Schrijf een tekstje van 30 woorden 

over het duurste kledingstuk dat je ooit hebt gekocht.

De prijs, waar gekocht, hoe ziet het eruit? (hulp op p. 23)

Klaar?

Maak Tarea 7b en 8 af. 

TB 13, p. 16 uitleg: waar kunnen de kleine elementjes komen?

> ¿Qué zapatillas te gustan más?

> Las de New Balance.

< ¿Quieres comprarlas?

> Sí, las quiero comprar.

TB 13, uitleg: wat is de volgorde mw vw- lijd. vw?

> Voy a regalarte un jersey.

< ¿De verdad me vas a regalar uno?

< Sí, puedes elegir uno, y te lo compro.

> ¿Entonces, puedes comprarme 

el blanco?

< Claro, voy a comprártelo.

> ¡Muchas gracias!

Wat doe ik met le/les + lo(s)/la(s)?

> Voy a comprar unos vaqueros para mi hermana.

< ¿Qué modelo?

> Los vaqueros a campana.

< Vale, ¿se los vas a comprar ahora mismo?

< Sí, voy a comprárselos hoy.

Je hebt net een samenvatting gekregen van Gramática B op pp. 16 & 17. Lees het blok nog even zelf goed door voor je aan de opdrachten begint. 

Let op: herhaling van het persoonlijk voornaamwoord slaan we over!

Tarea 14, p. 17

Onderstreep de korte vormen van het lijdend vw met één kleur, en die van het meewerkend voorwerp met een andere kleur.

Een paar tips:

Voor gustar, encantar & parecer staat altijd een mw vw!

let op le(s) = mwv en lo(s)/la(s) = lvv

paga mensual = zakgeld

ej. 14 b, p. 18

Vul aan met een lijdend voorwerp (lo/a(s))

ej. 14c, p. 18

Vul aan met een meewerkend vw

(me/te/le/nos/os/les/se)

ej. 14d, p. 18/19

onderstreep in iedere vraag het mv en lv.

ej. 14d, p. 18/19

Schrijf de zin kort:

1. me los puedes enseñar/ puedes enseñármelos

GRAMÁTICA

juntos

14d, p. 18

LEER

individualmente

15a t/m f pp. 19/21

VOCABULARIO

en parejas

16, p. 22

ej. 18, p. 23/24

Kies voor Carlos of Elizabeth en maak met behulp van Lenguateca B

een verhaaltje van vijf zinnen over deze persoon.

ej. 19, p. 25

Stel je klasgenoot vragen en vul het antwoord in.

Voor hulp: Lenguateca B 

ej. 19, p. 25

maak af in dezelfde duo's als vrijdag.

Stel je klasgenoot vragen en vul het antwoord in. Voor hulp: Lenguateca B, p. 23

STAP 1             

STAP 2

STAP 1

Bedenk bij ieder onderdeel een correcte vraag.

STAP 2

Gebruik je vraag zoveel mogelijk in je antwoord

WEL JIJ-elementen veranderen in IK-elementen.

¿Cómo es tu estilo de vestir?

¿En qué está inspirado tu estilo?

¿La ropa es muy importante para ti?

¿Cuánto dinero gastas en ropa?

¿Cuál es tu marca favorita?

¿Qué te gusta llevar?

¿Y qué no?

¿Cuál es la prenda de vestir más cara que has comprado?

¿Necesitas mucho tiempo para arreglarte por la mañana?

¿Cómo es tu estilo de vestir?

¿En qué está inspirado tu estilo?

¿La ropa es muy importante para ti?

¿Cuánto dinero gastas en ropa?

¿Cuál es tu marca favorita?

¿Qué te gusta llevar?

¿Y qué no?

¿Cuál es la prenda de vestir más cara que has comprado?

¿Necesitas mucho tiempo para arreglarte por la mañana?

tu - mi

tu - mi

ti - mí

gastas - gasto

tu - mi

te - me

has - he

necesitas - necesito

te - me

LEER

20b, p. 27

20c, vraag 1 + 2, p. 27

VOCABULARIO

21, p. 27

ESCUCHAR

23a, p. 28: Je hoort vier radio-advertenties. Schrijf per advertentie op om welk bedrijf het gaat.

23b, p. 28-29: Maak de vier meerkeuzevragen.

VOCABULARIO

24, p. 29: Vul de woorden in (ze komen uit het luisterfragment)

Let op: cosas & pasado doen niet mee ;)

GRAMÁTICA C

26, p. 30

27, p. 30 & 31

26, p. 30

Vertaal de zinnen naar het Nederlands.

GRAMÁTICA C, p. 30

27a, p. 30/31

Onderstreep de vormen van de futuro, zet in de infinitef en vertaal ze.

27b. onderstreep de correcte vorm van de futuro in de tekst.

27c. vul in met de juiste vorm van de futuro.

27d. Zet om van de tegenwoordige tijd naar de futuro.

ej. 23a, p. 28: Je hoort vier radio-advertenties. Schrijf per advertentie op om welk bedrijf het gaat.

ej. 23b, p. 28-29: Maak de vier meerkeuzevragen.

ej. 24, p. 29: Vul de woorden in (ze komen uit het luisterfragment)

Let op:  cosas & pasado doen niet mee ;)

ej, 25, p. 29 (5 min in duo's)

Kies een product uit en maak er reclame voor (zie Lenguateca C op p. 35). In plaats van de daar genoemde producten, mag je ook uit deze producten kiezen:

26, p. 30

Vertaal de zinnen naar het Nederlands.

Doornemen gramática C, p. 30

27a, p. 30/31

Onderstreep de vormen van de futuro, zet in de infinitef en vertaal ze.

27b. onderstreep de correcte vorm van de futuro in de tekst.

27c. vul in met de juiste vorm van de futuro.

27d. Zet de volgende zin om van de presente naar de futuro.

Let op: je hoeft alleen het werkwoord aan te passen!

28, p. 32: Schrijf nu vier zinnen over jouw toekomst in de futuro.

> Nakijken ej. 27 pp. 30 & 31

> Opdracht "horóscopo"

> Bedenk nu zelf een horoscooptekstje voor je buurman voor morgen (20 woorden).

Doornemen Lenguateca C op p. 35

> In welke vijf zinnen zie je de "futuro"?

> Beschrijf een product naar keuze met behulp van Lenguateca C.

> Raad de producten van je klasgenoten. 

Gramática D

De gebiedende wijs!

ej. 40, p. 43

Kijk naar het schema op p. 43

> Waar ken je de jij-vorm van?

> Wat voor geks gebeurt er bij de u-vorm?

> Welke regel geldt er bij de vosotros vorm. Let op, deze vorm is ALTIJD REGELMATIG!

Bekijk nu  het blok gebiedende wijs ontkennend op p. 44

> Welk patroon zie je hier?

ej. 41, p. 44

Lees de tekst en omcirkel de juiste vorm. Dit zijn modeadviezen.

Let op onderscheid jij/u

Let op onderscheid jullie/ u mv.

Kijk nu naar de plaatjes. Wat is in de mode, en wat juist niet?

Bekijk Lenguateca C op p. 35 en Lenguateca D op p. 49

> Markeer uit beide blokken de zinnen met een gebiedende wijs. 

Wat gebeurt er nou precies met 

me, te, se, le, los, nos , os, les, las?

Luister naar het liedje van Camila Cabello en zoek naar:

Luister (oír)

Ga niet weg (irse)

Blijf bij me (quedarse)

OPDRACHT MODEADVIES

Herschrijf nu deze tekst van 41a met dingen die jullie nu in de mode vinden of juist niet.

Je kan hetzelfde format gebruiken maar aanpassen aan de mode van nu, of gewoon aan je eigen smaak ;)

Je mag een woordenboek gebruiken.

ej. 41 b, p. 45

Let ook hier goed op het onderscheid formeel/ informeel.

Formeel herken je aan het gebruik van señor(a)(s), evt. met achternaam.

Informeel herken je aan voornamen.

ej. 41 c, p. 45

Let hier goed op het onderscheid bevestigend - ontkennend (no voor het ww)

ej. 41 d, p. 45

Zet om van jij naar u, of van jullie naar u mv.

> Let op: háblanos = habla  - nos

(vertel ons over mode)

ej. 41 e, p. 45

1. comprar, 2. venir, 3. probar (o-ue), 4. llevar 5. ir, 6. decir, 7. mirar, 

8. oír, 9. contar (o-ue), 10. ir

ej. 42, p. 46

Gebruik evt. chatgpt en controleer de vorm.

ej. 41 c, p. 45

Let hier goed op het onderscheid bevestigend - ontkennend (no voor het ww)

ej. 41 d, p. 45

Zet om van jij naar u, of van jullie naar u mv.

> Let op: háblanos = habla - nos

(vertel ons over mode)

ej. 41 e, p. 45

1. comprar, 2. venir, 3. probar (o-ue), 4. llevar 5. ir, 6. decir, 7. mirar, 

8. oír, 9. contar (o-ue), 10. ir

ej. 42, p. 46

Gebruik evt. chatgpt en controleer of de vorm klopt.

Posteropdracht

Maak een poster waarop je een product naar keuze aanprijst.

Eisen:

> Gebruik minimaal 4x de gebiedende wijs bevestigend

Van die 4 vormen, minimaal 1 met een klein elementje erachter.

> Gebruik minimaal 4x de gebiedende wijs ontkennend (dus met no ervoor)

Van die 4 vormen, minimaal 1 met een klein elementje ervoor.