Wie ben ik? | Stories that Move
Wie ben ik?
Lesson duration is: 45 minIntroduction
Instructions
Items in this lesson
Wie ben ik?
This item has no instructions
Iedereen hoort bij verschillende groepen en speelt
verschillende rollen. Sommige van deze rollen
veranderen na een tijdje en sommige blijven hetzelfde.
In deze les bekijk je wat mensen verschillend maakt
en leer je jezelf en je klasgenoten beter kennen.
Wie ben ik?
Deze slide bevat een korte lesbeschrijving voor de leerlingen.
Wat maakt mensen volgens jou verschillend?
Geef 3 antwoorden
Deze interactieve vraag laat leerlingen nadenken over wat mensen verschillend maakt.
Laat de leerlingen hun antwoorden nummeren. Bespreek de antwoorden en laat sommige antwoorden toelichten.
Bekijk de video van Robin waarin zij vertelt over het kettinkje dat ze draagt, met een Davidster, en het gedoe dat dat geeft. Vergeet niet het geluid aan te zetten.
Wat valt je op aan wat Robin zegt?
Noem 2 dingen
In deze opdracht geven leerlingen antwoord op de vraag wat hen opvalt aan wat Robin vertelt.
Laat de leerlingen hun antwoorden nummeren. Bespreek de antwoorden en laat sommige antwoorden toelichten.
Bekijk de video van Laurens waarin hij vertelt hoe hij ontdekte dat hij transgender is. Vergeet niet het geluid aan te zetten.
Wat valt je op aan wat Laurens zegt?
Noem 2 dingen
In deze opdracht geven leerlingen antwoord op de vraag wat hen opvalt aan wat Laurens vertelt.
Laat de leerlingen hun antwoorden nummeren. Bespreek de antwoorden en laat sommige antwoorden toelichten.
Noem twee overeenkomsten en/of verschillen
tussen de verhalen van Robin en Laurens.
Bespreek met elkaar de overeenkomsten en verschillen die de leerlingen zijn opgevallen in de video's van Robin en Laurens.
Laat de leerlingen hun antwoorden nummeren. Bespreek de antwoorden en laat sommige antwoorden toelichten.
vlogger
kleinkind
naam
Mijn ster
Leerlingen vullen na deze slide het werkblad in (zie blijage).
Deze slide laat een voorbeeld zien om de opdracht uit te leggen
In elke punt van de ster komt een rol of een groep te staan die belangrijk voor de leerling is. Kleinkind is een voorbeeld van een rol die iemand heeft. Vlogger is een voorbeeld van een groep waartoe iemand behoort.
Schrijf in elke punt een groep of rol die voor jou belangrijk is.
Bepaal daarna of dit kenmerk is gegeven of gekozen en of dit blijvend is of kan veranderen.
Mijn ster - de opdracht
Op de slide staat de opdracht toegelicht.
Deel de werkbladen uit.
Bespreek je antwoorden met een klasgenoot.
Ons sterrenstelsel
Laat de leerlingen in tweetallen hun antwoorden uitwisselen.
Klik op de spinner en sta op als je...
Tijdens deze opdracht leren de leerlingen elkaar beter kennen.
Draai de spinner door op ‘GO!’ te klikken. Vraag de leerlingen te gaan staan als zij bepaalde kenmerken hebben genoteerd of als deze belangrijk voor hen zijn. Wanneer je een stelling gehad hebt, klik op ‘Nog een keer draaien zonder …’, zodat deze niet terugkeert.
Welke rol/groep denk je jouw hele leven te behouden?
Leerlingen geven individueel antwoord op de vraag welke rol/groep zij denken hun hele leven te behouden.
Sta bij de nabespreking stil waarom leerlingen denken dat deze rol/groep niet zal veranderen. Wat zijn oorzaken die ervoor zorgen dat ze wel veranderen?
Elias
Ik ben wie ik ben.
Ik kan mezelf veranderen, maar iets
in mij verandert niet.
Sluit af met de foto en quote van Elias.
Optioneel kun je met de leerlingen de quote van Elias bespreken. Wat zou hij bedoelen?
Wil je meer weten over de rol die vooroordelen kunnen hebben op het leven van jongeren?
Ga naar www.storiesthatmove.org
leerpad Zien & zijn
Een mogelijk vervolg op deze les is om Leerpad 1: Zien & zijn te doen in de Stories that Move toolbox.
Neem een kijkje op www.storiesthatmove.org en maak een gratis account aan. Met een account heb je toegang tot alle video’s en werkvormen van Stories that Move.