Wereldoriëntatie

Wereldoriëntatie: De kolonisatie
Sarah Farhad en Suzanna Grigoryan (PLV1F)
Groep 6
De kinderen kunnen aan het einde van de les aantonen waarom Keti Koti gevierd wordt. Dit kan ik nachecken aan het einde d.m.v. een quiz.

De kinderen kunnen aan het einde van de les aantonen dat de WIC zich richtte op west-afrika, Suriname en de Antillen en daarmee de driehoekshandel verrichte. Dat de VOC zich richtte op het Oosten en dan met name Indonesië. Dit kan ik nachecken aan het einde d.m.v. een quiz.

De kinderen kunnen aan het einde van de les aantonen dat Suriname voornamelijk gebruikt werd voor hun suikerriet en katoen, de Antillen voornamelijk voor hun zout en gunstige ligging, Indonesië voor hun specerijen porselein en zijden en west-afrika voor de slavenhandel. Dit kan ik nachecken aan het einde d.m.v. een quiz.

De kinderen kunnen aan het einde van de les aantonen dat de reden, dat Nederland deze landen gekoloniseerd heeft door hun geografische gunstige liggingen en hun grondstoffen door hun tropische klimaat. Dit kan ik nachecken aan het einde d.m.v. een quiz.


1 / 24
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeBasisschoolGroep 6

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Wereldoriëntatie: De kolonisatie
Sarah Farhad en Suzanna Grigoryan (PLV1F)
Groep 6
De kinderen kunnen aan het einde van de les aantonen waarom Keti Koti gevierd wordt. Dit kan ik nachecken aan het einde d.m.v. een quiz.

De kinderen kunnen aan het einde van de les aantonen dat de WIC zich richtte op west-afrika, Suriname en de Antillen en daarmee de driehoekshandel verrichte. Dat de VOC zich richtte op het Oosten en dan met name Indonesië. Dit kan ik nachecken aan het einde d.m.v. een quiz.

De kinderen kunnen aan het einde van de les aantonen dat Suriname voornamelijk gebruikt werd voor hun suikerriet en katoen, de Antillen voornamelijk voor hun zout en gunstige ligging, Indonesië voor hun specerijen porselein en zijden en west-afrika voor de slavenhandel. Dit kan ik nachecken aan het einde d.m.v. een quiz.

De kinderen kunnen aan het einde van de les aantonen dat de reden, dat Nederland deze landen gekoloniseerd heeft door hun geografische gunstige liggingen en hun grondstoffen door hun tropische klimaat. Dit kan ik nachecken aan het einde d.m.v. een quiz.


Slide 1 - Slide

Les over de kolonisatie van Suriname, de Antillen en Indonesië. Waarom had Nederland deze landen gekoloniseerd? (Dit wordt een herhalingsles)

Slide 2 - Slide

MV: Gedicht over Keti Koti

Welke emotie voel je na het horen van dit gedicht?

Slide 3 - Mind map

Motiverende opening

Wat weet je nog van Keti Koti?

Slide 4 - Open question

Activeer de voorkennis
1 juli 1863
Koto en angisa

Slide 5 - Slide

Tijdens Keti Koti (gebroken ketenen) wordt er gevierd dat de Surinamers bevrijd werden van de slavernij. Hierbij wordt er herdacht en feest gevierd. Er wordt ook traditionele kleding gedragen zoals de Koto en de angisa.

Slide 6 - Video

Klokhuisfilmpje over de VOC en de WIC.
Waar ging de WIC naartoe en waar ging de VOC naartoe?
A
De WIC ging naar west-afrika, Suriname en de Antillen (driehoekshandel)
B
De WIC ging naar Indonesië
C
De VOC ging naar west-afrika, Suriname en de Antillen (driehoekshandel)
D
De VOC ging naar Indonesië

Slide 7 - Quiz

Meerkeuzevraag over het filmpje.

Slide 8 - Slide

De plekken benoemen waar Nederland is langsgegaan. Benoem eerst de plekken waar de driehoekshandel plaatsvond en daarna Indonesië. Klik elke keer op de hotspots om het duidelijk te maken voor de kinderen. De WIC ging naar west-afrika en Zuid-Amerika en de VOC ging naar Indonesië
Driehoekshandel
Slavenhandel
west-afrika

Slide 9 - Slide

Bij de driehoekshandel gingen zij eerst naar west-afrika. Vanuit daar brachten zij slaven mee naar Suriname, om daar op de velden te werken.
Suikerriet
Katoen
Suriname

Slide 10 - Slide

Suriname werd voornamelijk gebruikt voor de productie van suikerriet en katoen, die op plantages werden verbouwd door de slaven. 
Gunstige ligging
Zout
De Antillen

Slide 11 - Slide

De Antillen hadden een gunstige ligging. Nederlanders konden vanuit de Antillen  makkelijk terugvaren naar Nederland. Ook werden de Antillen gebruikt voor hun zoutproductie. 
Indonesië
Specerijen (Kaneel, kruidnagel, nootmuskaat, foelie en peper)

Slide 12 - Slide

Indonesië werd voornamelijk gebruikt voor hun specerijen zoals: kaneel, kruidnagel, nootmuskaat, foelie en peper. Die door Indonesische slaven werd verbouwd. 
Porselein
Zijden

Slide 13 - Slide

Ook haalden de Nederlanders daar hun porseleinen en zijden.

Slide 14 - Slide

Al deze landen hebben een tropisch klimaat. Het is dan warm en vochtig wat gunstig is voor gewassen. Zwarte mensen maken sneller en meer spier aan dan witte mensen, hierdoor zijn zij ook sneller en sterker. Dit is een biologische feit die bewezen is door onderzoek van wetenschappers. Door hun zwarte huidskleur kunnen zij ook beter tegen de zon. Daarom hebben de witte mensen van toen de zwarte mensen vanuit west-afrika, als slaaf genomen op de velden in Suriname. 
west-afrika
Indonesië
Antillen
Suriname
Slavenhandel
Suikerriet en Katoen

Zout en gungstige ligging
Specerijen, porselein en zijden

Slide 15 - Drag question

De kinderen moeten de producten / soorten handel bij het juiste land / wereldgedeelte slepen. 
Wat voor klimaat heeft deze landen.
Pool klimaat
Land klimaat
Zee klimaat
Middellandse zee klimaat
Woestijn klimaat
Tropisch klimaat

Slide 16 - Poll

De landen hebben allemaal hetzelfde klimaat. De kinderen moeten de juiste aantikken. Dan komt er een poll en kan ik zien welk klimaat de kinderen aangetikt hebben. 
Wat vieren Surinamers tijdens Keti Koti?
A
Dat zij bevrijd werden van de west-afrikanen
B
Dat zij een nieuwe uitvinding hadden gemaakt
C
Dat het regenseizoen van start is gegaan
D
Dat zij bevrijd werden van de slavernij

Slide 17 - Quiz

Vanaf hier begint de quiz om te checken of mijn doelen op leerkrachtniveau behaald zijn. 
Waarom verrichte de WIC: de driehoekshandel?
A
Voor de slavenhandel, grondstoffen en de gunstige liggingen
B
Vroeger dachten zij dat een driehoek je geluk zou brengen
C
Als je een andere route zou nemen, had je de kans dat je Vikingen tegenkwam
D
Voor de specerijen, porseleinen en zijden

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Waarin handelde de WIC het meest?
A
Koffie, tabak en cacao
B
specerijen, porseleinen en zijden
C
Suikerriet, katoen, zout en slaven
D
Goud, zilver, steenkolen en zink

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Waarin handelde de VOC het meest?
A
Rijst, suiker en tarwe
B
specerijen, porseleinen en zijden
C
Zonnebloemolie, hout, zand en uranium
D
Zuivelproducten, wol, thee en leer

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Wat voor klimaat hebben west-afrika, Suriname, de Antillen en Indonesië?
A
Middellandse zeeklimaat
B
Landklimaat
C
Woestijnklimaat
D
Tropisch klimaat

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Wat betekent het tropische klimaat voor deze landen?
A
Het is warm en vochtig, dus is er een vruchtbare grond
B
Het is warm en droog, dus is er een vruchtbare grond
C
Er zijn veel dieren die zij kunnen gebruiken voor hun landbouw
D
Er zijn veel vogels die zaden planten, waardoor je veel goederen hebt

Slide 22 - Quiz

Einde quiz.
Wat vond je van deze werkvorm? (lessonup)
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

Met deze poll kan ik zien of de kinderen het leuk vinden om met lessonup te werken.
Hoe goed begrijp jij de stof nu?
010

Slide 24 - Poll

Met deze poll heb ik een algemeen beeld, van hoe goed de kinderen de stof begrijpen na deze les.