praktijkles 1 ondersteunen bij persoonlijke verzorging

• Zorg en Welzijn
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Ondersteunen bij persoonlijke verzorging

Praktijkles 1

handverzorging 

mondverzorging

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. Vooraf:
   Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
   
   
2. Instructie:
   Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
   
   
3. Toepassing:
   Actieve verwerking, Formatief handelen 
   
   
4. Evaluatie:
   Afsluiting

Icoontjes:

Sla deze slide op in je favorieten of klik op het oog om de slide te verbergen.

Kleurcodes:

De kleurcodes in deze les verschillen per lesfase:

Info

https://help.lessonup.com/nl/articles/4875571-eigen-kleuren-toevoegen-aan-lessonup

	informatie	doen
Voorkennis activeren	#EBE7F7	#9C89D7
Theorie/Instructie	#F8DACF	#FE8F6B
Verwerking	#C4E5C9	#38A84A
Afsluiting	#EBE7F7	#9C89D7

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Chromebook, JdW-map, etui 
• Haren vast, sieraden af, hoofddoek naar binnen
• Kauwgom uit

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Lesplanning

• Terugblikken vorige les
• Voorkennis activeren (denken duo delen)
• Leerdoelen van de les 
• Theorie persoonlijke verzorging
• Theorie handen wassen, mondverzorging
• Herhaling gesprek voeren
• Uitvoeren praktische opdracht
• Terugblikken lesdoelen en les
• Afsluiting les

Denken Duo Delen

Wat weet je nog over de basiszorg?

• Denken: Denk eerst zelf goed na. Dit doe je in stilte!

• Duo: Bespreek heel zacht met je buurman/vrouw je antwoord.
• Delen: Vertel aan de klas wat jullie besproken hebben.

           Leerdoelen

1. Ik kan vertellen wat basiszorg is (R) 
2. Ik kan vertellen wat hygiëne tijdens de basiszorg inhoudt (R)
3. Ik kan handen wassen volgens het protocol (T1)
4. Ik kan kan ik iemand ondersteunen bij de mondverzorging (T1)
5. Ik kan tijdens de ondersteuning een gesprek voeren met de zorgvrager (T2)
6. Ik kan respectvol en verantwoordelijk omgaan met de zorgvrager (I)

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Basiszorg

Persoonlijke verzorging betekent:

Alles wat je doet om goed voor je lichaam te zorgen

Jezelf schoon en verzorgd houden

Voorbeelden van persoonlijke verzorging:

• Tanden poetsen
• Douchen
• Haren wassen
• Nagels knippen
• Schone kleding aantrekken

Persoonlijke verzorging helpt om gezond te blijven en je goed te voelen.

Hygiëne tijdens de basiszorgrg

Hygiëne betekent:

• Alles wat je doet om niet ziek te worden.
• Zorgen dat bacteriën en virussen zich niet verspreiden

Voorbeelden van hygiëne:

• Handen wassen
• Schoon werken
• Spullen en ruimtes schoon houden

Persoonlijke verzorging

1. Verzorging van de huid

2. Haarverzorging

3. Mondverzorging

4. Hulp bij het aan & uitkleden

5. Hulp bij naar het toilet gaan

6. Hulp bij het eten en drinken

Handhygiëne

Hygiëne heeft betrekking op de zorgvrager, maar ook op jou als zorgverlener

Onder handhygiëne verstaan we:

• handen wassen
  
• handen desinfecteren
  
• handen verzorgen
  

Handhygiëne

Richtlijnen handhygiëne:

• Knip de nagels kort en houd ze schoon
  
• Kunstnagels zijn niet toegestaan
  
• Nagellak is niet toegestaan
  
• Draag geen hand/arm sieraden
  

Spel: Bij de juiste letter staan

• Ga bij de juiste hoek van het lokaal staan
• Elke Hoek heeft een letter A-B-C-D
• Ik lees een vraag
• Jij kiest het goede antwoord👀 
• Loop naar de juiste letter
• Blijf staan

Regel: Niet duwen, niet rennen over elkaar heen.

Je hebt net iemand geholpen op het toilet.
Wat doe je daarna?

1. Niets
2. Handschoenen aan & Handen wassen
3. Handen wassen
4. Alleen vegen

Je gaat brood smeren voor een cliënt.

1. Handen wassen
2. Meteen beginnen
3. Sieraden af en dan handen wassen

Wat is een goede handhygiëne?

1. Kunstnagels zijn toegestaan
2. Nagellak mag
3. Je mag hand/arm sieraden dragen
4. Knip de nagels kort en houd ze schoon

Je pakt je telefoon tijdens het werk.
Daarna help je een cliënt.

1. Meteen helpen
2. Handen wassen
3. Afvegen
4. Even wachten

Je handen zien er schoon uit.

1. Dan hoef je niet te wassen
2. Toch handen wassen
3. Alleen afspoelen
4. Niets doen

Wat is persoonlijke verzorging?

1. Nagels knippen
2. Tandenpoetsen
3. Haren wassen
4. Alle antwoorden zijn goed

Bewijs het!

• Werk in tweetallen
• 1 doet handhygiëne
• 1 kijkt mee en beoordeelt en geeft feedback
• Juf loopt langs voor vragen en feedback

👀 Kijken  ✔ Afvinken 🔁 Wisselen

Mondverzorging

Mondverzorging – aandachtspunten:

• Goede mondverzorging is belangrijk
  
• Als de zorgvrager niet goed kan kauwen, kan hij/zij:
  

                   - onvoldoende voedingsstoffen binnen krijgen en ziek worden

                   - niet meer praten of niet fris uit de mond ruiken

Mondverzorging

Het gebit:

• Bestaat uit 32 tanden en kiezen
  
• Heeft verschillende soorten tanden
  

                  - Snijtanden

                  - Hoektanden

                  - Kiezen

Wat kan er gebeuren als de zorgvrager niet goed kan kauwen?

1. Onvoldoende voedingsstoffen binnenkrijgen en ziek worden
2. Meer tanden krijgen
3. Niet meer praten of niet fris uit de mond ruiken
4. Geen tanden hebben

Gesprek voeren

• Maken van het contact
• Aan staan (houding en aandacht)
• Actief luisteren
• Een praatje maken (sociaal contact)
• Afsluiten van het contact

Aan de slag

Maak groepen van 4 personen

Rollen:

• Zorgvrager
• Verzorgende
• Beoordelaar communicatie
• Beoordelaar verzorgende taak

Als de praktische opdracht klaar is gaan jullie het nabespreken