Mentorworkshop

Workshop Plannen mentoraat

      


1 / 15
next
Slide 1: Slide
NederlandsBeroepsopleiding

This lesson contains 15 slides, with text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Workshop Plannen mentoraat

      


Slide 1 - Slide

LOB versus mentorles
LOB
De mentor heeft oog voor ervaringen die de leerling in andere vakken heeft opgedaan. De kwaliteiten en motivatie van de leerling en het leren reflecteren staan hier centraal. 

Slide 2 - Slide

LOB versus mentorles
Een mentor begeleidt leerlingen bij zaken die niet direct met het vakonderwijs te maken hebben, maar meer algemeen met de studie of school. Als mentor ben je de spil in het begeleidingsproces van leerlingen.

Slide 3 - Slide

Verschil
In een mentor-les leren leerlingen over studievaardigheden, groepsproces en plannen. 
In een LOB-les leren leerlingen reflecteren, inzicht krijgen in hun kwaliteiten, wat hun motivatie is en waar hun interesse ligt.

Slide 4 - Slide

Wat vind je het moeilijkst aan
mentor zijn?

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

De Gouden Weken

De eerste weken van het schooljaar  zijn bepalend voor het creëren van een fijne sfeer in de groep. Leerlingen verkennen elkaar, de docent(en) en de regels. In deze periode worden de normen en waarden van een groep bepaald. De leraar speelt in deze fase een belangrijke rol. 

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Wat zeggen de mentoren?
Volg je het jaarprogramma dat jou is gemaild?
Nee, ik zoek mijn eigen weg/ja merendeels
Is het duidelijk voor jou dat er een verschil is tussen mentorlessen en LOB lessen?
Nee, ik heb geen idee/ ja zo ongeveer

Slide 9 - Slide

Wat zeggen de mentoren
Wat mis jij in de opzet en inhoud van de mentoruren?
Een duidelijke planning om te volgen. De planning die gemaild is vind ik fijn, maar het is erg zoeken op de schijf welke opdrachten er precies bij horen en volgens mij kunnen er voor de meeste standaard opdrachten in peppels komen die je zo kan gebruiken. Aftekenlijst of PTO?

Slide 10 - Slide

Wat zeggen de mentoren?
Er komen veel ad hoc opdrachten tussendoor... voorbereiden driehoeksgesprekken, Numo....Nu hebben we ook nog Remind en de gouden weken erbij. Wat moeten we daar precies van doen en hoe past dit in het programma?

Slide 11 - Slide

Jaarprogramma lj 1
Periode 1
gouden weken   kennis maken  ict- studievaardigheden   plannen    leermanieren   hersenen en onthouden 
Periode 2
kwaliteiten en reflectie   zilveren weken  wilskracht  doelen stellen  driehoekgesprek   ik en de groep  pesten en sociale media
Periode 3
de toekomst  wat is LOB en wat zijn competenties?   concentreren

Slide 12 - Slide

Jaarprogramma lj 2
Gouden weken  Leerstrategieën  plannen   Schoolse en studievaardigheden   teksten leren
Zilveren weken  Doelen stellen/ driehoekgesprek  Meeloopdag motivatie beroepen Numo
Reflecteren  samenwerken  Keuze maand maart Numo



Slide 13 - Slide

Afsluiting
Opmerkingen en aanvullingen graag in de chat van deze vergadering achterlaten of bij de posts in de tegel Mentoraat Onderbouw. 

Zijn er nog vragen?

Slide 14 - Slide

Bedankt voor je aandacht!

Slide 15 - Slide