§1.3 Nationalisme

H1 paragraaf 3: Nationalisme
1 / 24
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 3

This lesson contains 24 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

H1 paragraaf 3: Nationalisme

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Bespreken van huiswerk (8 t/m 11 op blz. 21)

Uitleg van H1 paragraaf 3

Oefenen met H1 paragraaf 3

Tijd over? Quiz met whiteboardjes
DOEN

Slide 3 - Slide

19e eeuw: nationalisme komt op. 

Nationalisme:  trots op eigen land, volk, geschiedenis, taal en cultuur
Nationalisme

Slide 4 - Slide

Gedachten in NL: we moeten iets terugdoen voor de inheemse bevolking.

Gevolg: 1901 - ethische politiek. NL moet zorgen voor ontwikkeling van de koloniën.
  • Onderwijs
  • Gezondheidszorg
  • Economie
  • Infrastructuur
  • Politiek
Ethische politiek

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

1918: oprichting Volksraad. Een adviesraad waarin naast Nederlanders ook inheemse mensen zaten.

  • Alleen adviseren, niet beslissen
  • Macht bleef bij de Nederlanders

Gevolg: teleurstelling bij inheemse bevolking
Volksraad

Slide 7 - Slide

Er ontstaat nationalisme in Nederlands-Indië.
De oorzaken:
  • Elk volk had recht op een eigen land en bestuur en dat zij dat net zo goed zouden kunnen
  • Er kwam meer zelfvertrouwen door een ander Aziatisch land: Japan. Dat land had een groot Europees land verslagen in een oorlog.
  • Rijke, inheemse jongeren die gestudeerd hadden in Nederland hadden kennis gemaakt met Europese waarden als vrijheid, gelijkheid en democratie. Waar was dat voor de inheemse mensen?
Nationalisme

Slide 8 - Slide

Bekende nationalist: Soekarno
1927: oprichting Partai Nasional Indonesia (PNI) (samen met Mohammed Hatta)

Doel: onafhankelijkheid voor Indonesië, niet meer samenwerken met NL

Reactie NL: Soekarno is gevaarlijk, wordt gevangen gezet.
Gevolg: grotere held voor Indonesië
Soekarno

Slide 9 - Slide

timer
15:00
Veel succes!
AAN DE SLAG!
Wat?
Maken: paragraaf 1.3 deel A en B
Waarom?
Zo begrijp je de leerdoelen beter
Hoe?
Lees de teksten, maak de vragen
Hulp?
Zelfstandig in tweetallen
Klaar?
Iets voor jezelf

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

H1 paragraaf 3: Nationalisme deel 2

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide



Maken H1 paragraaf 3 deel A en b
DOEN

Slide 16 - Slide

1942: Japan valt Nederlands-Indië binnen

Nederlanders en indo's moeten interneren: opsluiten in kampen om mensen buiten samenleving te plaatsen: Jappenkampen

Nederlandse taal verboden
Nederlandse plaatsnamen veranderen: Batavia wordt Jakarta

Tweede Wereldoorlog

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

  • Japan laat Soekarno en Hatta vrij
  • Soekarno hoopt op een onafhankelijk Indonesië

  • Japanners willen macht niet uit handen geven
Tweede Wereldoorlog

Slide 20 - Slide

Japanners hebben grondstoffen nodig voor oorlogsvoering
Miljoenen indonesiërs moeten dwangarbeid verrichten 

Troostmeisjes
Dwangarbeid

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Slide 23 - Slide

timer
15:00
Veel succes!
AAN DE SLAG!
Wat?
Maken: vraag 8 t/m 12 op blz. 27
Waarom?
Zo begrijp je de leerdoelen beter
Hoe?
Lees de teksten, maak de vragen
Hulp?
Rood: stilte, geen vragen
Oranje: stilte, je mag vragen stellen
Groen: zachtjes overleggen
Klaar?
Werken aan een ander vak

Slide 24 - Slide