What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Start of the lesson : Part 1.2 : Practice(NL)
Teaching techniques
Start of the lesson
Practice
1 / 14
next
Slide 1:
Slide
Klassenmanagement
Hoger onderwijs
This lesson contains
14 slides
, with
interactive quiz
and
text slides
.
Lesson duration is:
60 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Teaching techniques
Start of the lesson
Practice
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Ga nu naar start van mijn les 2
Post it
- I understand the purpose behind the teaching techniques on procedures and routines (Threshold, Strong Start, STAR, Engineer efficiency, Do it again)
- I know what I need to do to provide a strong start of my lesson
-
I practice the teaching techniques of this chapter on my own and seek for feedback.
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
1.2NL
1.2FR
Slide 3 - Slide
Say to the participants that this will probably be an exercice out of their comfortzone. They will have to film theirself and watch theirself.
Pair them up to seek feedback.
t&tNL
t&tFR
Slide 4 - Slide
Verwelkom je leerlingen indien mogelijk al aan de deur.
Vraag aandacht. Zeg : 'Kijk naar mij'.
Verwoord je verwachtingen.
Geef een duidelijke instructie. Best in combinatie met een Do Now en geef een tijdslimiet.
Kijk na of de leerlingen de instructie begrepen hebben.
Indien leerlingen je verwachtingen niet behalen, laat ze het opnieuw doen (=do it again).
Probeer het steeds sneller te doen (=tijd winnen).
Gebruik een warme intonatie
Threshold
Watch the model in Dutch
Choose with or without mask
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Threshold
Watch the model in French
Choose with or without mask
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
take1NL
take1FR
Slide 7 - Slide
Een eerste keer met exact dezelfde tekst en intonatie.
Neem jezelf op.
Bekijk jezelf.
Wat was efficiënt, wat kan beter.
Doe het opnieuw tot je tevreden bent.
NL
Practice : Selfinterrupt
watch the video
Did you notice the selfinterrupt
FR
take2FR
take2NL
Slide 8 - Slide
Oefen een tweede keer waarbij je je ergens in een woord of zin jezelf onderbreekt (=selfinterrupt).
Neem jezelf op.
Bekijk jezelf .
Wat was efficiënt, wat kan beter?
Doe het opnieuw tot je tevreden bent.
Slide 9 - Slide
This item has no instructions
take3NL
take3FR
Slide 10 - Slide
Oefen een derde keer met een eigen tekst en een persoonlijke touch.
Neem jezelf op.
Bekijk jezelf .
Wat was efficiënt, wat kan beter?
Doe het opnieuw tot je tevreden bent.
Slide 11 - Slide
This item has no instructions
Exit ticket
What was already efficient?
What does need more practice?
Slide 12 - Open question
This item has no instructions
Watch a preview how a practice time looks like.
Be ready for thursday july 23
Slide 13 - Slide
this video was taken before corona!
Ga nu naar start van mijn les 2
Next module will be online assynchronous
Check your program
Slide 14 - Slide
This item has no instructions
More lessons like this
Start of the lesson: Part 1.1 (NL)
June 2020
- Lesson with
42 slides
Klassenmanagement
Hoger onderwijs
Start of the lesson: Part 1.1(FR)
May 2020
- Lesson with
42 slides
Klassenmanagement
Hoger onderwijs
NL : Start van de les 2
March 2020
- Lesson with
12 slides
Klassenmanagement
Hoger onderwijs
Give efficiënt instruction : part 2.1(NL)
May 2020
- Lesson with
33 slides
Klassenmanagement
Hoger onderwijs
NL : Start van mijn les : deel 1
March 2020
- Lesson with
36 slides
Klassenmanagement
Hoger onderwijs
NL : Start van mijn les : deel 2
December 2021
- Lesson with
16 slides
Klassenmanagement
Hoger onderwijs
Give efficiënt instruction : Part 2.2 : Practice(FR)
June 2020
- Lesson with
17 slides
Klassenmanagement
Hoger onderwijs
Learning Technique: Complete the Pie
March 2023
- Lesson with
12 slides
by
LessonUp Inspiration
Lower Secondary (Key Stage 3)
Upper Secondary (Key Stage 4)
Further Education (Key Stage 5)
LessonUp Inspiration