H4 P2 Heilige boeken

Pas op de plaats

> wat hebben we tot nu toe gedaan?

  1. het leven van Mohammed 
  2. het ontstaan van de islam
  3. de zuilen en de feesten


1 / 14
next
Slide 1: Slide
GodsdienstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Pas op de plaats

> wat hebben we tot nu toe gedaan?

  1. het leven van Mohammed 
  2. het ontstaan van de islam
  3. de zuilen en de feesten


Slide 1 - Slide

Wat staat er nog op het programma?
  1. Koran, moskee en moslims in Nederland
  2. thema: oorlog en vrede
  3. thema: man en vrouw


Handelingsdeel

Moskeebezoek

Slide 2 - Slide

Handelingsdeel
  1. instructies op magister - inclusief links naar documentaires
  2. inleveren alléén digitaal via ELO opdrachten
  3. in word document! denk om format GD, P2, naam.doc
  4. deadline = 29 november om 22:00

Slide 3 - Slide

Moskeebezoek maandag 27/11
  • schone sokken (schoenen moeten verplicht uit)
  • vragen stellen - respectvol!
  • meisjes hoeven geen hoofddoek op
  • zelf fietsen naar moskee, reistijd 30 minuten.
  • absent > alternatieve opdracht

Slide 4 - Slide

Deze les: Heilige boeken
  • Je leert het onderscheid tussen de Koran en de Soenna;
  • Je begrijpt wat er bedoeld wordt met hadieth;
  • Je kunt verwoorden wat de sjaria is.


Wat gaan we doen?

> filmpje, korte instructie, opdracht


Slide 5 - Slide

De Koran

introfilmpje

Koran

Soera's

Aya's

volgorde

taal

Status vgl christendom





Slide 6 - Slide

Soenna, hadieth, sjaria

Soenna > schriftelijke verzameling van gewoonten/ adviezen over zaken waarin de Koran niet duidelijk is.

Hadieth > verhaal over Mohammed, waarin een maatregel/straf/uitleg van de Koran wordt beschreven.

Sjaria > letterlijke betekenis "de weg om te volgen"  islamitische wetgeving die gevormd wordt door de soenna en de hadieth.


Slide 7 - Slide

aan het werk in de groepjes

> Per groepje krijg je één blad met opdrachten. Deze staat ook op de ELO. Verdeel de opdrachten niet, maar maak ze gezamenlijk. Overleg met elkaar en kom tot een gezamenlijk antwoord.

> Per groepje ontvang ik één geschreven handleiding, een lijstje met namen en een gemarkeerd verhaal. 

Slide 8 - Slide

Wat betekent het woord Koran?
A
het goddelijke woord
B
dat wat gelezen moet worden
C
dat wat voorgelezen moet worden
D
openbaring

Slide 9 - Quiz

Uit hoeveel soera's bestaat de Koran?
A
114
B
115
C
116
D
117

Slide 10 - Quiz

Hoe is de Koran georganiseerd?
A
Chronologisch: van oudste naar nieuwste
B
Op lengte: van langste naar kortste
C
Op lengte: van kortste naar langste
D
Chronologisch: van nieuwste naar oudste

Slide 11 - Quiz

De Koran is vergelijkbaar met wat/wie in het christendom?
A
Met de Bijbel
B
Met het oude testament
C
Met het nieuwe testament
D
Met Jezus

Slide 12 - Quiz

Leg uit waarom de Koran vergelijkbaar is met de persoon Jezus in het christendom

Slide 13 - Open question

afsluiting

HW > Geef antwoord op de volgende vragen: 

  1. Welk percentage van de inwoners van Nederland denk je dat moslim is?
  2. Hoeveel moskeeën denk je dat er in Nederland zijn?

Volgende les gaat over de islam in Nederland en de moskee.

> korte quiz

Slide 14 - Slide