BOL 2 Lesweek 8 (1) Examentraining Feiten & Meningen

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Inhoud van de les

Herhalen: 

• Soorten vragen: Tekstdoelen
• Soorten vragen: Onderwerp en hoofdgedachte/ Hoofdzaken en bijzaken
• Soorten vragen: Tekstverbanden en signaalwoorden

Nieuwe lesstof:

• Soorten vragen: Feiten en meningen

Zelfstandig werken : Nu Nederlands Examensprint

Hoe zat het ook al weer?

Bekijk de afbeelding.

Straks krijg je hier twee vragen over.

Tekstdoel?

1. Informeren
2. Overtuigen
3. Instrueren
4. Overhalen

Wat is de doelgroep (publiek)?

1. studenten TCR
2. docenten TCR
3. medewerkers TCR

Wat is het tekstdoel?

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen
4. overhalen

De samenvatting van een tekst in een zin is:

1. de hoofdgedachte
2. het onderwerp

Lees: Mensen kopen meer spullen als ze honger hebben.
Wat is het onderwerp?

1. winkelbezoekers
2. koopgedrag
3. honger

Wat is de hoofdgedachte?

De hoofdgedachte = ?

1. Man vindt vogelspin in fruit, dit is vrij uniek.
2. Arnhemmer Bart van den Akker houdt van druiven.
3. Albert Heijn vindt de vondst van een vogelspin uitzonderlijk.
4. De vrouw van Bart van den Akker koopt druiven.

Wat is de functie van het vetgedrukte stuk tekst onder de titel?

1. Het probeert de aandacht van de lezer te trekken.
2. Het geeft een korte samenvatting van de tekst

Lees de inleiding
nauwkeurig.

Wat is de functie van de inleiding?

1. enkel aandacht trekken
2. het onderwerp noemen
3. centrale vraag stellen
4. samenvatting geven

Het middenstuk.....

1. Staat vaak apart van de rest van de tekst.
2. Werkt het doel van de tekst uit.
3. Bestaat meestal uit één alinea.
4. Geeft meestal een conclusie of een samenvatting.

Het slot heeft altijd een functie.

Wat kan GEEN functie van een slot zijn?

1. een vraag stellen
2. een samenvatting geven
3. een conclusie trekken
4. een oplossing van een probleem geven

 Om welk tekstverband gaat het hier?

 Ik kreeg een hapje en een drankje. 

1. reden
2. opsomming
3. oorzaak-gevolg
4. tegenstelling

 Om welk tekstverband gaat het hier?

 Ik ga vandaag eerder naar huis, want ik moet nog boodschappen doen.

1. reden
2. opsomming
3. oorzaak-gevolg
4. tegenstelling

 Om welk tekstverband gaat het hier?

 Doordat er een ongeluk was gebreurd, kwamen wij te laat op school.

1. reden
2. opsomming
3. oorzaak-gevolg
4. tegenstelling

Leerdoelen bij de nieuwe lesstof

• Je weet wat een feit is.
• Je weet wat een mening is.
• Je weet wat en argument is.

Feiten, meningen en argumenten

Schrijf één ding op wat je nog weet over feiten, meningen en argumenten. 

Feit

• Uitspraak over iets wat waar of onwaar is.
  
• Het is controleerbaar. Je kunt altijd controleren of een feitenuitspraak waar of niet waar is.  

Mening

• Wat iemand ergens van vindt. 
• Het is niet controleerbaar. Je kunt het eens of oneens zijn. 

Argument

• Een onderbouwing van de mening.
• De uitleg waarom iemand die mening heeft. 

Soort tekst: een betoog

In betoog wil de schrijver je overtuigen. In een betoog vind je dan ook altijd argumentatie daarvoor. Een betoog is altijd subjectief.

Voorbeeld van een betoog: een ingezonden brief, een column of een debat (waarbij voor- en tegenstanders met elkaar discussieren over een stelling.) 

Staat hier een feit, mening of argument?

Als je te laat bent, dan moet je je melden.  

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Omdat hij goede standpunten heeft.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Ik vind 'The Cell' een spannende film.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Aan het eind van deze les

• Herhaald: tekstdoelen, signaalwoorden en verbanden, onderwerp en hoofdgedachte
• Nieuwe lesstof: Hoofd- en bijzaken, feit, mening en argument.

Aan de slag!