Das Programm:
Hausaufgaben
Höraufgabe 5, Seite 18
Literatur
Korrektur der Hausaufgaben
Seite 12
Aufgabe 6
Der Genitiv
van ... - constructie
Das Haus des Mannes
Das Spielzeug des Kindes
Die Flügel des Vogels
Aufgabe 10, Seite 14
des Tages
meiner Großeltern
dieses Mädchens
des Satzes
ihres Computers
der Sonne
der Italiener
Aufgabe 12, Seite 14
Trotz des schlechten Wetters laufen wir zu der Wohnung seines Onkels.
Das Wasser des Freiluftbades ist kalt.
Was hast du während der Unterrichtsstunde gemacht?
Ich beantworte innerhalb einer Woche den Brief deiner Mutter.
Seite 18 Aufgabe 5
Literatuur A5
Learning objective
Groepsindeling:
Hannah en Merel: Weimarer Klassik
Sophie, Roos en Noor: Aufklärung
Rukiyye, Elin en Lola: Sturm und Drang
Ties, Arvid en Enora: Naturalismus
Jesse, Teun en Mathijs: Romantik
Boris, Tommy en Thomas: neue Sachlichkeit
Daan, Kaj en Hidde: poetischer Realismus
Britt en Lotus: Trümmerliteratur
Ruben, Emil en Mark: Expressionisme
Stephan en Bram: Wiederaufbau: die Physiker
Groepsindeling:
Lissie, Jitske, Emma en Jolijn: Aufklärung
Anne-Jet, Noor en Jolinde: Sturm und Drang: die Leiden des jungen Werthers
Annemieke, Hannah en Suze: Weimarer Klassik: Maria Stuart
Amjad, Matthijs en Stijn: Romantik: Aus dem Leben eines Taugenichts
Martijn, Hidde en Pim: Poetischer Realismus: der Schimmelreiter
Milian en Wessel: Naturalismus: Bahnwärter Thiel
Sander, Vince en Hugo: Expressionismus: die Verwandlung
Jesper, Stein, Xander en Joris: Neue Sachlichkeit: im Westen nichts Neues
Sebastiaan, Wietse en Casper: Trümmerliteratur: draussen vor der Tür
Koen, Jelte en Flynn: Literatur des Wiederaufbaus: Andorra
Text
Zoek de kenmerken van de stroming op (minstens 3, liefst meer, dan kun je makkelijker kijken, welke terugkomen in het gekozen boek)
Bepaal samen welk boek jullie gaan lezen (zie werkschema)
Mediatheek of Onleihe (Goethe-Institut)