Brugklas JDW - Fictie en Poezie - kwintaal 5/2025

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

WELKOM BIJ HET VAK NEDERLANDS! 

MEVROUW DUINHOUWER

Literaire begrippen

• Fictie – Non-fictie
  
• Personages
  
• Karakterontwikkeling
  
• Spanning
  
• Thema en motieven
  
• Perspectief
  
• Tijd & ruimte
  

Lesprogramma

• Woensdag

        Uitleg naamwoordelijk gezegde

        Herhaling grammatica

     

• Vrijdag

         Lesuur 1 - Fictie en Poëzie 

         Lesuur 2 - Lezen

Meenemen naar elke les

• Lesboek 
• Schrift
• Je leesboek 

__________________________

• Je dichtbundel 

LEERDOELEN

Je leert literaire begrippen zoals personages, tijd, ruimte

We oefenen met deze begrippen aan de hand van je leesboek 3

We kijken naar voorbeelden

Je leest verschillende fragmenten

LEZEN

Boek 3 van je leeslijst (minimaal niveau 2)

Een dichtbundel

• Nederlandse dichter
• Geen verzameling van verschillende dichters
• Laat je bundel door mij goedkeuren

TOETS

Leertoets tijdens de toetsweek

• Begrippen die met verhaal- en poëzieanalyse te maken hebben
• Zelf interpreteren
• Vragen met betrekking tot jouw dichtbundel

Formatieve toets Grammatica

• Tijdens de les

Wat wordt er bedoeld
met fictie?

Theorie (fictie en non-fictie) 

Fictie = alles wat verzonnen is.
Fictie die 'net echt' is, noemen we realistisch.
Fictie die niet waar kan zijn, noemen we niet-realistisch. 

Voorbeelden: leesboeken, strips, toneelstukken

Non-fictie = alles wat niet verzonnen is. 

Voorbeelden: schoolboeken, nieuwsberichten, enz.

Fictie   Non-fictie

Realistische fictie

Niet-realistische fictie

1. fictie
2. non-fictie

1. fictie
2. non-fictie

1. Fictie
2. Non-fictie

fictie of non-fictie

1. fictie
2. non-fictie

Wat is dit?

1. fictie
2. non-fictie

Wat is dit?

1. fictie
2. non-fictie

Theorie (fictie en non-fictie) 

Fictie = alles wat verzonnen is.
Fictie die 'net echt' is, noemen we realistisch.
Fictie die niet waar kan zijn, noemen we niet-realistisch. 

Voorbeelden: leesboeken, strips, toneelstukken

Non-fictie = alles wat niet verzonnen is. 

Voorbeelden: schoolboeken, nieuwsberichten, enz.

Vorige les

https://bulkboek.nl/wp-content/uploads/01Karel_en_Elegast_final.pdf

Wat viel op aan het fragment?

Wat vond je lastig of verrassend?

Hoe denk je dat het verhaal verdergaat?

Samen lezen 

Hoofdstuk 2

Samen lezen

Hoofdstuk 3 en 4

DUO-OPDRACHT

• Wat gebeurt er daarna?
• Je schrijft in gepaard rijm (gepaard rijm: AABB)
• Probeer de oude stijl een beetje te imiteren, bijvoorbeeld gebruik:

       "Ende"

        Ic (ik)

        Hi (hij)

• Wie is de Zwarte Ridder?
• Je mag een eigen verzonnen held introduceren 

Schrijf je eigen vervolg op het verhaal in rijmvorm (ongeveer 8 tot 16 regels). 

Vorige les:

Wie weet nog wat we de vorige les hebben gelezen over Karel?

Kan iemand samenvatten wat er tot nu toe in het verhaal is gebeurd?

KAREL ENDE ELEGAST

https://bulkboek.nl/wp-content/uploads/01-Karel_en_Elegast_final.pdf

Klassikaal lezen we hoofdstuk:

5 De Zwarte Ridder

6 Riddereer en respect

7 Tweegevecht in het woud 

Wat is realistisch in het verhaal?

Wat lijkt duidelijk verzonnen?

DUO-OPDRACHT

Lees de informatie over de Middeleeuwen. Vergelijk daarna deze informatie met het fragment uit Karel ende Elegast waarin Karel het woud ingaat en Elegast ontmoet. 

Vul daarna samen het schema in op basis van drie elementen uit het verhaal:

Voorbeeld: Karel krijgt een droom van God die hem opdraagt te gaan stelen.

Infofragment: "In de Middeleeuwen geloofde men dat dromen boodschappen van God of de duivel konden zijn."

Beoordeling: Mengvorm. Want het geloof in betekenisvolle dromen is historisch (feit), maar de precieze droom en opdracht is verzonnen (fictie).

Theorie (fictie en non-fictie) 

Fictie = alles wat verzonnen is.
Fictie die 'net echt' is, noemen we realistisch.
Fictie die niet waar kan zijn, noemen we niet-realistisch. 

Voorbeelden: leesboeken, strips, toneelstukken

Non-fictie = alles wat niet verzonnen is. 

Voorbeelden: schoolboeken, nieuwsberichten, enz.

Literaire begrippen

• Fictie – Non-fictie
  
• Personages
  
• Karakterontwikkeling
  
• Spanning
  
• Thema en motieven
  
• Perspectief
  
• Tijd & ruimte
  

Theorie (personages) 

Hoofdpersonen + bijpersonen = personages

Wat krijg je over hoofdpersonen te weten?

- wat hij/zij denkt en voelt

- wat zijn/haar karaktereigenschappen zijn

- hoe hij/zij eruitziet

- waar, hoe en met wie hij/zij woont
Hierdoor kun je je beter inleven in de hoofdpersoon.

Over de bijpersonen krijg je minder informatie. Je krijgt meestal geen gedachten of gevoelens te lezen.

Theorie (personages) 

Karakterontwikkeling =  de verandering van het karakter van een personage. Wat hij/zij meemaakt heeft hier invloed op.

Round character =
- een verhaalpersonage dat niet steeds hetzelfde reageert.

- vaak de hoofdpersoon.

- iemand die een karakterontwikkeling doormaakt.

Flat character = 
- een verhaalpersonage dat voorspelbaar reageert.
- vaak een bijpersoon.

- iemand die geen karakterontwikkeling doormaakt

KAREL ENDE ELEGAST

https://bulkboek.nl/wp-content/uploads/01-Karel_en_Elegast_final.pdf

Vorige les

5 De Zwarte Ridder

6 Riddereer en respect

7 Tweegevecht in het woud 

Deze les

8. DE KONING IS GENADIG

9. DIEF EN DIEFJESMAAT

10.DE KONING STEELT EEN PLOEGIJZER

DUO-OPDRACHT

- Karel ende Elegast -

Je gaat één van de hoofdpersonages (Karel óf Elegast) veranderen in een modern personage.

Denk aan: een koning, politicus, beroemdheid, student, superheld, of YouTuber.

Wat blijft hetzelfde in zijn karakter? Wat pas je aan? Verandert hij in jouw versie?

Kies Karel óf Elegast en beantwoord de volgende vragen:

• Wat voor persoon is hij? Hoe ziet het personage eruit?
• Wat wil hij?
• Hoe gedraagt hij zich tot nu toe? Wat zijn de karaktereigenschappen?
• Is hij een flat of round character?

Schrijf een kort verhaalfragment  waarin je het moderne personage beschrijft in een situatie waarin zijn karakter duidelijk naar voren komt. 

Bewaar je verhaal goed, want je werkt het verhaal de komende weken verder uit.