De gevaren van vapen

• Burgerschapskunde
• Basisschool
• Groep 7

De gevaren van vapen

• Hoeveel kinderen een vape gebruiken.
• Wat de gevaren zijn voor jouw lichaam als je een vape gebruikt .
• Welke schadelijke stoffen er in een vape zit.

Wat weten jullie na vandaag?

Ik heb zelf wel eens een vape gebruikt.

Ja

Nee

Middels deze poll stel je als gastdocent vast hoe de verdeling in leeftijd is in de klas.

Ik weet hoe je aan een vape kan komen.

Ja

Ik weet wel iets, maar niet precies

Echt geen idee

Middels deze poll stel je als gastdocent vast hoe de verdeling in leeftijd is in de klas.

Waarom denken jullie dat kinderen en jongeren een vape gebruiken?

Geef iedereen de tijd om de antwoorden in te voeren.

Als leerlingen binnen de tijd klaar zijn met invullen, kan de invoer worden gestopt en de antwoorden worden getoond.

Bespreek de verbeter punten voor het gezin:

• De wasdroger ging in brand. Vaak voorkomende brandoorzaak is het stof in de filter in combinatie met warmte. Maak de filters van de droger regelmatig schoon.
• Er zijn geen rookmelders in huis. Daardoor wordt de rook uit de droger laat ontdekt. Hang rookmelders op in de vluchtwegen (gang en overloop). Nog beter is in vluchtwegen en op iedere slaapkamer. Het beste is in vluchtwegen, slaapkamers en ruimtes waar brand kan ontstaan. Denk bijvoorbeeld aan de ruimte met de wasdroger.
• Het huis is rommelig. Als er rook in huis is, zie je (bijna) niets. Laat geen spullen slingeren. Zeker niet in je vluchtwegen.
• De moeder vergeet haar sleutel. Hierdoor kan zijzelf niet meer naar binnen. Je kunt sleutelafspraken maken met je buren of andere bewoners, voor als je jezelf hebt buitengesloten.
  Als de huissleutel een vaste plaats heeft bij de deur, kan je altijd snel vluchten.
  

Bespreek met de leerlingen: Wat ging er juist goed?

• De moeder waarschuwde, met roepen en kloppen, de kinderen om naar buiten te komen. De kinderen konden op dit geluid afkomen en zelf door de voordeur naar buiten gaan.
• De kinderen geven aan bij de oude vrouw dat je niet met de lift mag bij brand. Bij brand kan kortsluiting ontstaan, met als gevolg dat de lift tot stilstand komt en je mogelijk opgesloten raakt.
• De moeder helpt de oude vrouw de trap af.

5% van alle jongeren tussen de 12 en 14 jaar gebruikt een vape 

WAAR

NIET WAAR

Vapen is goed voor je concentratie

Vapen is net zo schadelijk als roken

Iedere vape die je op rookt staat gelijk aan 50 sigaretten

In een vape zit een stof die ook wordt gebruikt in verf

Meer informatie !

• Nicotine in de e-sigaret, meestal meer dan mag
• Hersenontwikkeling en concentratie -- > hersenschade
• Ontstekingen in longen --> popcorn effect
• Gedrag nadoen

Hoelang duurt het voordat beschadigde hersenen door het vapen weer normaal worden?

1. 14 dagen
2. Het wordt nooit meer beter
3. 48 uur
4. 5 maanden

Een stof die ook in een vape zit, is Propyleenglycol. Waarin zit deze stof nog meer?

1. Snoep
2. Karton
3. Inkt voor een tatoeage
4. Zeep

1

2

3

4

5

Quiz time!

Draai de spinner. Klik op de hotspot en lees voor!

Insrtructie

- Haal leerlingen naar het digibord.

- Klik op de spinner om de hotspot  te bepalen. (Klik tweemaal naast de spinner om weer bij de opdracht te komen.)

- Klik op de desbetreffende hotspot en klik op de afbeelding om de strip beeldvullend te vergroten.

- Lees de vragen op de afbeeldingen voor en vraag leerlingen om daarop te reageren.

Bespreek de antwoorden samen: is dit slim? Zo niet, wat kun je beter zeggen? En in welke gevallen moet je een volwassene erbij halen?

Vragen en antwoorden

- ‘Hee zullen we even Fortniten?' (‘Ja leuk!’)

- 'Hee, waar woon jij eigenlijk? Ik ben wel benieuwd’ (‘Nee, dat wil ik niet

zeggen.’)

- ‘Hou jij ook zo van pizza?’ (‘Ja, ik hou ook van pizza.’)

- ‘Heb je ook foto’s van toen je aan het zwemmen was tijdens de vakantie?’

('Nee, die heb ik niet’, melden aan een volwassene.)

- 'Hee, ik hoorde dat je ergens verdrietig over was. Wil je daarover

vertellen? (Kan op zich prima, liefst wel alleen bij vrienden die je in het

echt ook kent.)

- ‘Hee, ik heb jou nu een foto gestuurd van mezelf met mijn blote buik, nu

ga je mij er ook een sturen toch?’ (‘Nee, dat doe ik niet’, melden aan een

volwassene.)