Lentekriebels: Wat zou jij doen?

Lentekriebels
Wat zou jij doen?
1 / 15
next
Slide 1: Slide
Lichamelijke opvoedingBasisschoolGroep 7

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Lentekriebels
Wat zou jij doen?

Slide 1 - Slide

Een meisje in een kort rokje vraagt erom om aangeraakt te worden.
Eens
Oneens

Slide 2 - Poll

Een jongen wilt altijd zoenen als hij verkering heeft.
Eens
Oneens

Slide 3 - Poll

Een meisje moet 's avonds laat niet alleen over straat lopen.
Eens
Oneens

Slide 4 - Poll

Over de grens!

Slide 5 - Slide

Als iemand seksueel over de grens gaat bij een ander, dan hebben beide schuld.
Eens
Oneens

Slide 6 - Poll

Als je iets niet wilt dan moet je duidelijk nee zeggen.
Eens
Oneens

Slide 7 - Poll

Jongens gaan eerder over de grens van anderen dan meisjes.
Eens
Oneens

Slide 8 - Poll

Wat zou jij doen als.....

Slide 9 - Slide

... een man in de bus zich expres tegen jou aandrukt en jouw borsten aanraakt?
Weglopen
Zeggen dat je dit niet fijn vindt
Een andere staan/zitplaats zoeken
Tegen andere bus reizigers zeggen dat deze man dit expres doet
Om hulp roepen
Duidelijk nee zeggen

Slide 10 - Poll

... je oudere broer je aanraakt op plekken waar je niet aangeraakt wil worden?
Hem van je afduwen
Weglopen
Hem duidelijk zeggen dat je dit niet fijn vindt
Je ouders erbij roepen

Slide 11 - Poll

... die leuke jongen zijn hand op jouw been legt en jij dit niet fijn vindt.
Zijn hand terug op zijn eigen been leggen
Nee zeggen
Zeggen dat je dit niet wilt
Vertellen dat je hem erg leukt vindt, maar liever geen hand op je been hebt

Slide 12 - Poll

... een onbekende man jou mee naar zijn huis vraagt?
Duidelijk nee zeggen
Bedanken voor het aanbod
Weglopen
Zeggen dat je dat niet wilt

Slide 13 - Poll

... jouw verkering een naakt foto van jou heeft doorgestuurd?
De verkering uitmaken
Het aan de leraar en je ouders vertellen
Zeggen dat je dat niet oké vindt
Je klasgenoten vragen de foto te verwijderen

Slide 14 - Poll

Wat wil je nog zeggen over dit onderwerp?

Slide 15 - Open question